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【题目】如图是米勒在关于探索生命起源问题的实验装置,请观察思考后回答下列问题:

(1)在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的________

(2)B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的________

(3)C处相当于________

(4)此实验证明了________

【答案】雷电降雨原始海洋在原始地球条件下,从无机小分子生成有机小分子是完全可能的

【解析】

在米勒的实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等还原性大气”。米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程经过一周持续不断的实验和循环之后米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的

(1)在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的雷电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应
(2)B处的冷凝器让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,是为了模拟原始地球条件下的降雨
(3)C处与盛有水溶液的烧瓶相连,代表原始地球条件下产生的有机物随雨水流到了原始海洋
(4)米勒在实验中通过分析所得溶液的化学成分发现,溶液中含有多种小分子的有机物米勒的实验证实了在原始地球条件下,从无机小分子生成有机小分子是完全可能的

练习册系列答案
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【题目】观察显微镜示意图,回答相关问题

(1)若所用显微镜的[____]目镜放大倍数为10×,[____]物镜放大倍数为40×,则物像被放大了__________倍。

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(4)若所用显微镜,配有一个目镜C(10×) 和两个物镜A(10×)、B(40×),对光时,应选用的物镜是___________。(填字母)

(5)如果视野中物像模糊不清,可以转动________________使物像清晰。

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【题目】图为肾单位结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)肾单位的结构包括图中_____(填序号)。

(2)图中标号为②④⑤内的液体都含有的物质有______

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A.abc B.acd C.bce D.ade

(3)人体每天形成的原尿大约有 150L,这是由于图中标 号②_____所起到的_____作用;而实际排出的尿液只有 1.5L,这是由于图中标号⑤_____所起到的_____作用。

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【题目】分析说明题

(1)上图所表示的生物之间的复杂关系,成为___

(2)请写出最长的一条食物链______。这条食物链中生产者是________,写出一个消费者____________

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【题目】植物呼吸作用的实质是(  )
A.分解有机物,释放能量
B.合成有机物,储存能量
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D.吸收二氧化碳,放出氧气

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【题目】历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能较小,而现在它们的大气中都没有游离氧,其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨.由此推断,原始地球空 气成分和木星、土星上的大气成分类似.1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验.米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、 水蒸气,通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸.请根据下图回答下列问题.

(1)米勒实验属于________(选填““对照实验”或“模拟实验”).

(2)米勒试验装置中大容器内模拟了________的成分,它与现在的大气成分相比主要不含________.进行火化放电模拟________,主要为该实验提供________

(3)米勒试验装置中煮沸的水模拟了________,冷凝后获得了氨基酸,氨基酸合成大分子_________

(4)通过这个试验米勒得出的结论是________

(5)根据米勒的试验,部分学者提出了化学起源学说,他们认为生命起源的大致过程是:原始大气(无机小分子)→_________________→原始生命.

(6)通过以上实验,我们知道生命起源于________里.

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【题目】我们在制作酸奶、泡菜时所利用的细菌是(  )
A.醋酸杆菌
B.甲烷细菌
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【题目】成语“鹤蚌相争”中的蚌这种动物,与外界进行气体交换的场所是(  )
A.皮肤
B.气管
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