【题目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表).
培养皿 | 培养基成分 | 培养皿中的菌落数 |
Ⅰ | 琼脂、糖类 | 35 |
Ⅱ | 琼脂、糖类和维生素 | 250 |
Ⅲ | 琼脂和维生素 | 0 |
实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( )
A. 培养皿Ⅰ和Ⅲ B. 培养皿Ⅱ C. 培养皿Ⅰ和Ⅱ D. 培养皿Ⅱ和Ⅲ
【答案】D
【解析】
本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点,检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外,其它条件都相同。
由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验,则实验变量是维生素,目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响;实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验,则变量是糖类,目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响,实验结果是细菌不能生长。通过比较可知,含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长。培养皿Ⅱ有糖有细菌生长,培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长。因此,实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿Ⅱ和Ⅲ。
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【题目】在一次旅途中,由于交通事故致一位AB型血的旅客受伤并急需输血。现有四位自愿献血者,你认为哪位最适合给受伤旅客献血
A. 容舟,男,32岁,A型血B. 林玲,女,18岁,AB型血
C. 肖水,女,56岁,O型血D. 宁园,男,15岁,B型血
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【题目】甲、乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查,在葡萄的生长过程中,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大。
平均温度/℃ | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜晚 | 12 | 25 |
请根据上述资料分析推理:
(1)导致甲、乙两地葡萄含糖量不同的因素是_____。
(2)夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗?_________
(3)根据所给材料,你如何解释甲地葡萄比乙地葡萄含糖量高?____
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【题目】病毒的结构简单、微小,必须通过______观察,由______和内部的______组成,必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细胞,通常会变成______。依据病毒寄主不同,可将其分为______(例如:腺病毒)、______(例如:烟草花叶病毒)和噬菌体三大类。
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【题目】生物体内都有一种与呼吸作用有关的蛋白质——细胞色素C,它是由许多氨基酸组成的,科学家分析发现:通过生物的细胞色素C的氨基酸组成的研究可以确定生物在进化过程中的亲缘关系。即物质组成越相似,说明他们的亲缘关系越近。下表是6种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较。请回答问题:
物种 | 黑猩猩 | 猕猴 | 兔 | 鸡 | 龟 | 蛇 |
与人的细胞色素C有差异的氨基酸数 | 0 | 1 | 9 | 13 | 15 | 23 |
(1)从上表可知,亲缘关系越近的,细胞色素c的氨基酸组成差异就___________。
(2)上表中与人的亲缘关系最近的是__________;人和_________亲缘关系最远,因为两者___________________________________。
(3)上表中属于哺乳动物的是_________________,鸟类和哺乳动物都是由__________进化而来的。
(4)通过上表的比较来研究生物间的亲缘关系,这是采用了_________法。
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【题目】下列关于人类性别决定的叙述中,错误的是
A. 精子和卵细胞在输卵管内完成受精作用时,孩子的性别就已经确定
B. 性染色体只存在于精子或卵细胞中
C. 一对夫妇已经生了一个女孩,再生一个女孩的几率为50%
D. 性别由性染色体决定,与性染色体上的基因有关
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【题目】请根据下表列出的实验方法步骤,推知实验现象分析原因。
试管编号 | 放入馒头 | 加入清水 | 加入唾液 | 振荡、搅拌 摇匀 | 处理温度 与时间 | 冷却后 加碘液 |
1 | 碎屑 | 0 | 2毫升 | √ | 37℃/10min | 2滴 |
2 | 碎屑 | 2毫升 | 0 | √ | 37℃/10min | 2滴 |
(1)实验现象:1号试管__________;2号试管__________。
(2)根据实验现象解释原因:1号试管内的淀粉被__________酶分解,变成了__________,所以遇碘液__________。
(3)如果把两支试管均放在5℃的环境下,10分钟后取出,再滴加碘液,各个试管中的颜色__________,原因是______________。这说明人体的一切生理活动必须在适宜的__________条件下才能进行。
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【题目】探究题:鼠妇,又称潮虫、西瓜虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块后,鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方。这是光在影响它们的生活吗?请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:___。
(3)设计方案:
①材料用具:20只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板。
②实验步骤:
A、在铁盘内放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盘内就形成了两种环境,其中___环境作为对照组。
B、在铁盘两侧的中央各放入数量____(填“相同”或“不同”)的鼠妇,这样设计是为了保证实验变量唯一。
(4)观察与记录:每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,共统计10次,取___值作为实验结果。
(5)统计全班各小组的实验结果,计算____。
(6)实验结论:光会影响鼠妇的生活。
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