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一株C3植物和一株C4植物,放在同一钟罩下.钟罩内与外界空气隔绝,并每天照光12h,如此一星期后,C3植物死亡,这是因为(  )
A、C4植物较能抗旱
B、C4植物在夜间的呼吸需氧较少
C、C4植物光能利用率较高
D、C4植物的光合作用能利用低浓度的CO2
考点:光合作用的概念
专题:
分析:c4植物光合作用过程中的碳的转移途径是co2-c4-co2-c3(ch20).C4植物能利用低浓度的C02,而C3植物不能利用低浓度的C02,所以在低浓度的C02环境中,c3植物会死亡.
解答:解:A、植物死亡不是因为缺水,A错误;
B、两株植物的死亡不是因为缺少氧气,B错误;
C、植物光能利用的越多,消耗的原料也很多,不是植物死亡的原因,C错误;
D、C4能利用低浓度的二氧化碳,所以没有死亡,D正确.
故选:D
点评:本题考查C3植物、C4植物及其光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是(  )
①水  ②无机盐  ③维生素  ④糖类  ⑤蛋白质  ⑥脂肪.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在运动时皮肤擦伤,血液慢慢渗出,出血量很少,这种情况可能伤及的是(  )
A、动脉B、静脉
C、毛细血管D、动脉或静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

不能消化蛋白质食物的是下列哪种消化液(  )
A、肠液B、唾液C、胰液D、胃液

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体消化系统的每个器官都能接触到吃进去的食物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述不正确的是(  )
A、在该食物网中共有5条食物链
B、在该食物网中,H属于生产者
C、图中有生产者和消费者,没有分解者
D、在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则d种群的数量也会发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构示意图,请回答下列问题:
写出下列标号的名称
 
;④
 

一朵花中最主要的结构是:雌蕊和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各类生物中,属于多细胞生物的是(  )
A、酵母菌B、草履虫
C、sARs病毒D、环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

你到草莓园里摘过草莓吗?你注意过草莓是怎样繁殖的吗?如果将草莓直接种到土壤中,草莓是不能发育出幼苗.因此,人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗,这种生殖方式属于(  )
A、营养繁殖B、分裂生殖
C、孢子繁殖D、种子繁殖

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