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    1．为了观察桃花子房里的胚珠，应采取的方法是（　　）
    A．用刀片横向剖开子房，用显微镜观察
    B．用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察
    C．用刀片横向剖开子房，用放大镜观察
    D．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察

    分析 雌蕊子房里有胚珠，一般用解剖刀纵向剖开子房，在放大镜下观察子房里面的胚珠（可对照下图观察）．

    解答 解：胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可．为了观察桃花子房里的胚珠，应采取的方法是用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察．
    故选：D

    点评 解此题的关键是知道胚珠在子房的部位和胚珠结构

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期．

    （1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括适量的水分和充足的空气．图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是根．
    （2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是ABC（用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能够不断长大，是因为C（用字母表示）代表的生理作用强度大于B（用字母表示）代表的生理作用．
    （3）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作出了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相当于卵巢的部分受孕”．在格鲁的描述中，“包含精子的小球”的部分是指花粉；“相当于卵巢的部分受孕”后，受精卵将发育成新个体的幼体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．调查的不正确叙述是（　　）
    A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查
    C．要对调查的对象逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（　　）
    A．隔绝空气，抑制细菌繁殖B．阻止污染，利用醋酸菌发酵
    C．造成缺氧环境，利用乳酸菌发酵D．阻止尘埃污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我们学习了动物的主要类群，以及他们与各自环境相适应的特点，请从下面选出符合各群的主要特征填入表中（填序号）：
    类群名称                   主要特征
    节肢动物
    环节动物
    鱼类
    鸟类
    ①体表被覆羽毛，前肢变翼  ②身体分部，体表有外骨骼  ③靠躯体和鳍摆动游泳
    ④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥有彼此相似的环状体节
    ⑦用肺呼吸，体内有气囊协助呼吸 ⑧呼吸器官为鳃或气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是植物根尖不同区域细胞形态结构示意图，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．水稻螟虫俗称钻心虫，是水稻上常见的蛀茎害虫，在水稻的分蘖期．孕穗期如果不能有效地控制其危害，水稻产量将造成很大损失．青蛙能扑食水稻螟虫，利用青蛙可有效防治害虫．根据此材料回答：
    （1）这种控制虫害的方法属于生物防治，具有长效．环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果．
    （2）青蛙的发育属于变态发育．
    （3）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官的发育顺序为：外鳃→内鳃→肺．
    （4）如图是水稻螟虫个体发育中两个阶段的图片，请据图说出它的个体发育方式属于完全变态发育．它比蝗虫的发育多了个蛹期；甲图表示的是幼虫阶段．
    （5）爱迪生幼年时曾模仿母鸡孵蛋，但没有成功，你认为他失败的原因是什么？体温太低，达不到孵化温度
    （6）养殖场把鸭蛋和鸡蛋放在一起进行孵化，请问哪一种蛋先孵化出来？鸡蛋为什么？鸡蛋体积小
    （7）某年夏天在新疆的广大地区发生蝗灾，你认为灭蝗的最佳时期是三龄幼虫之前，原因是活动能力弱，活动范围小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．节肢动物的主要特征：节肢动物的身体分节，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼，即保护和支持了内部结构，又有效地防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因．生活在绿色丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这对蝗虫的生存意义是不易被敌害发现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．

    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．
    （1）信鸽的体形为流线型，这种体形可以减少飞行时的阻力，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成翼，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着羽毛．
    （2）信鸽的翅膀展开呈扇形，在飞行过程中起主要作用的是正羽（填“正羽”或“绒羽”）．
    （3）观察信鸽的骨骼，长骨中空．
    （4）信鸽的胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达．
    （5）信鸽气囊的一端与肺相通，这说明气囊具有辅助肺完成双重呼吸作用．
    （6）请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征（要求写出一项）：直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．

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