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    蚯蚓为长圆筒形，前后端不易区别，那么你认为最根本的区别方法是（　　）
    A、靠近环带的一端为前端
    B、前端有口，后端有肛门
    C、前端颜色深
    D、前端有眼
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓属于环节动物，身体约由100多个相似的环状体节构成，身体前端有环带，可以以此分辨身体的前后端．分析作答．
    解答：解：蚯蚓身体细长，约由100多个相似的环状体节构成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近，约13个体节，后端离环带较远，因此靠近环带的一端为身体的前端．故A正确，BCD错误．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是熟记环带靠近身体的前端．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶绿体可将
     
    能转变成
     
    能储存在它所制造的糖类等有机物中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    给玻片标本染色时，最合理的操作是（　　）
    A、先滴加染液，再盖盖玻片
    B、把标本放入染液中浸泡
    C、在盖玻片上滴染液
    D、一侧滴染液，在另-侧用吸水纸引流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的双重呼吸是指（　　）
    A、肺和气囊都能进行呼吸
    B、肺和气囊都完成氧和二氧化碳的交换
    C、吸气时，肺吸收氧气；呼气对，气囊吸收氧气
    D、吸气和呼气时，肺都能进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的菜农在种土豆时，先在土壤中施加一定量的高毒杀虫剂呋喃丹，生产出呋喃丹土豆．现给你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生长发育情况相近的小白鼠若干，请设计实验探究呋喃丹土豆对人的健康是否产生影响．
    （1）将小白鼠分为A、B两组，A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料，B组每天饲喂一定量的
     
    饲料，其他喂养条件都相同且适宜．
    （2）设置A组实验的目的是
     
    ．
    （3）长时间观察记录两组小白鼠的生活状况．若两组小白鼠各方面均正常，则探究结论为呋喃丹土豆对健康
     
    影响；若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组，则探究结论为呋喃丹土豆对健康
     
    影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组要探究水分对鼠妇生活的影响，在下图所示的四个实验装置中应选择（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一群阿尔比斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的说法正确的是（　　）
    ①优先享有食物和配偶②优先选择栖息场所③是雌性④负责指挥整个社群的行为．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶却不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物．这是由于红枫（　　）
    A、不能移动位置
    B、能利用阳光、二氧化碳和水制造养料
    C、没有呼吸作用
    D、只能在阳光直接照射下生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李好同学在调查完南县徳昌公园的生物种类后，将所调查的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他采用的分类依据是（　　）
    A、生活环境B、生物用途
    C、形态结构D、个体大小

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