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14.下列现象说法正确的是(  )
A.杂草与水稻是互惠互利关系
B.两只雄性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗是种内互助关系
C.大肠杆菌和人是寄生关系
D.两只狗争夺骨头而斗争是竞争

分析 生物与生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.

解答 解:A、田里的水稻与杂草之间存在竞争关系,相互争夺阳光和生活的空间,A错误;
B、同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.所以在交配季节到来时,雄鹿之间常常会因为争夺配偶而发生争斗,这种现象在生物学上属于攻击行为,是种内斗争关系.B错误;
C、大肠杆菌和人生活在一起,相互依赖,彼此有利.它们之间的这种关系是共生关系,C错误
D、两只小狗争夺一块骨头,是同种动物个体之间常常由于争夺食物而发生相互攻击,属于种内竞争,D正确.
故选:D.

点评 明确动物之间的各种关系即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人粪处理不当会给我们人体及环境带来影响,下列说法错误的是(  )
A.人粪尿排放到水环境中会污染水体
B.人粪尿肥效好,最好不经处理直接施肥
C.人粪尿有时会间接引起人畜的传染病
D.人粪尿可以产生沼气,既净化环境又可作为能源使用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是鱼鳃的结构图,请据图回答
(1)鱼在水中生活,一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸.
(2)买鱼时看鱼是否新鲜,判断的依据是看B的颜色(填“A”或“B”).
(3)鱼鳃有利于呼吸的原因是鳃丝密布毛细血管、鳃丝多又密.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.生物与环境相适应的实例很多,下列说法你不认同的是(  )
A.仙人掌的叶变成刺,利于在沙漠中生存
B.枯叶蝶的形状象枯叶,不容易被敌害发现
C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞
D.种瓜得瓜,种豆得豆

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.科学家为了探究细胞核的作用,把变形虫进行了如下图两个实验.实验一:将一个变形虫分割为两块,一部分有完整细胞核,另一部分是无核的细胞质团.有核部分正常生长,无核部分死亡.
实验二:实验一分割后2至3小时内,向无核的细胞质中植入一个新的细胞核,它就恢复了正常生命活动.

(1)科学家进行这些探究前会提出的问题是细胞核有什么作用呢?
(2)科学家作出的假设是细胞核有控制作用或有重要作用.
(3)实验一的结果是有核部分正常生长,无核部分死亡.
(4)实验二结果是重新植入细胞核的变形虫恢复了正常生命活动.
(5)科学家的这些探究实验得出的结论是细胞核有控制作用或细胞核有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,如阳光、空气、水等是非生物因素,生物彼此之间相互影响被认为是生物因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.从如图中选出四种生物和两种非生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于无机物的是(  )
A.脂类B.C.糖类D.核酸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.一棵芒果树上的一枝条开了五朵花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊和子房,这一枝条上最多可结出几个芒果?(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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