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2.下列属于无性繁殖方式的是(  )
A.苹果用枝条嫁接B.野生水果落地后萌发出幼苗
C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后,种子发芽

分析 (1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.

解答 解:AC、“苹果用枝条嫁接”、“用土豆芽发育成新植株”,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖.
BD、种子的胚是由受精卵发育形成的,因此,“野生水果落地后萌发出幼苗”、“埋下鸡冠花种子后,种子发芽”都属于属于有性生殖.
  所以,属于无性繁殖方式的是“苹果用枝条嫁接”、“用土豆芽发育成新植株”.
故选:A、C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图描述的是绿色植物--番茄的一生,根据图示回答问题
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由营养器官(如:根、茎、叶)和生殖器官(如:花、果实、种子)两大类器官组成.
(2)图中l→2表示的生理过程A是:传粉,图中3→4必需经历的生理过程B是受精.图中4(果实)是由子房 发育形成的;
(3)番茄果肉细胞的染色体数目是24 条,那么图3中受精卵的染色体数目是12条.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.缢蛏的呼吸器官是(  )
A.外套膜B.贝壳C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下面是小刚同学做的两个探究实验,请你分析并回答相关问题:
实验一:学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后,他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球,做了以下的实验操作:
       ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖.
       ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水.
       ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球.
       实验装置如图1,请回答下列问题:
(1)请问小刚同学此实验探究提出的问题是:酵母菌发酵受温度影响吗?.
(2)此实验是一组对照实验,其变量是温度.
(3)按此实验操作,30分钟后,两个玻璃瓶的水中都会产生气泡,你认为该气泡说明实验中产生了气体,该气体是二氧化碳.甲瓶产生的气体相对较少,乙瓶瓶口的小气球会明显膨胀.

实验二:小刚学习了动物的行为的知识后,选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察,他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物.(如图2)
请根据实验设计回答下列问题:
       ①将两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
       ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
       ③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
(4)实验预测:若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(5)蚂蚁属于节肢动物中的昆虫类,它体表具有坚韧的外骨骼,具有保护和防止体内水分蒸发的作用.
(6)蚂蚁是营群生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工.
(7)若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为,则应该选择经隔离孵化出的蚂蚁来做实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1. 多指为一种常染色体显性遗传病,受D基因控制,分析下列遗传系谱,回答问题
(1)Ⅱ-2的基因组成是dd,她产生的卵细胞的基因组成是d.
(2)Ⅱ-1产生的精子类型分别是D和d.
(3)Ⅳ-1是多指的可能性为50%.
(4)Ⅳ-2是女孩的可能性是50%.
(5)请你推断Ⅱ-1的基因组成:Dd.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于相对性状的是(  )
A.绵羊的卷毛和直毛B.人的身高和体重
C.小明的A型血和小胡的B型血D.鱼的尾和鳍

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.以下对导管描述正确的是(  )
A.导管是由一个细胞构成
B.除茎外,根和叶脉中也有导管
C.组成导管的细胞有细胞质和细胞核,以及细胞壁
D.导管除了可运输水分外,还可以运输有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.关于人生长发育的说法,正确的是(  )
A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化
B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C.青春期性意识萌动,应该避免跟异性交往
D.青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列食物链不正确的是(  )
A.青虫→山雀→雀鹰B.水草→小虾→黑鱼
C.草→蝗虫→山雀→雀鹰D.牧草→野兔→狐狸

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