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    生物圈中生产有机物的天然工厂是（　　）
    A、绿色植物B、动物
    C、细菌D、真菌
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,光合作用的概念
    专题：
    分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．
    解答：解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分被植物体自身利用，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食．因此绿色植物被称为生产有机物的天然“工厂”．可见A符合题意．
    故选：A
    点评：关键点：绿色植物为人类和其它生物提供物质和能量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刺细胞是水螅进行攻击和防御的利器，它分布最多的部位是（　　）
    A、外胚层B、内胚层
    C、触手D、外胚层和触手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为促进幼苗发育和花的早日开花结果，可以适当多施（　　）
    A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、钙肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答下列问题．

    （1）图甲中的2.3.4.5合称为
     
    ，它是种子的主要结构，是幼小的生命体．
    （2）甲图中④是
     
    ，能发育成乙图中的茎和叶． 甲图中
     
    ，（填序号）能发育成乙图中的⑧
     
    ．
    （3）⑤的名称是
     
    ，它的功能是为胚的发育提供
     
    ．
    （4）与菜豆种子相比，玉米种子的子叶只有1片，营养物质贮存在
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生态系统中属于（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、以上三者都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    湿地生态系统被称为“地球之肺”．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要维持生物圈的碳--氧平衡，必须从两个方面入手
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，他要向左上方移动载玻片才可以使像位于视野的中央．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究菜青虫的取食行为
    背景资料：在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶片上，常常看到一些深绿色的小肉虫，就是菜青虫．大白菜、卷心菜、小白菜是十字花科蔬菜．菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫之一．
    某兴趣小组的同学对菜青虫的取食行为进行了探究．
    提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    （1）作出假设：
     
    ．
    材料和用具：刚孵化出的菜青虫卵40枚，一次性透明塑料杯4个，等量的大白菜叶、菠菜叶、芹菜叶、小白菜叶．
    实验结果：菜青虫只吃大白菜叶和小白菜叶，而不吃菠菜叶和芹菜叶．
    （2）菜青虫的来源：A、去白菜地捕捉长大的菜青虫；B、去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．以上两种方式，你认为选择哪种好呢？
     
    ．（填字母）
    （3）在设置的实验组和对照组中，所用菜青虫卵的数量：A 每组10枚；B 每组1枚．你的选择是？
     
    ，你选择的理由是
     
    ．
    （4）若得出的实验结论与你的假设不一致，应该怎么办？
     
    ．

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