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认真观察图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体
 
作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:
 

(3)透明塑料袋内壁上的水滴,应是植物在光照下,通过叶片上的
 
散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但可以帮助植物散热,还可以促使根对土壤中
 
的吸收.
考点:探究植物的蒸腾作用
专题:
分析:植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了.
蒸腾作用有重要的意义,蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多;蒸腾作用散失大量的水分,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输.
解答:解:(1)在阳光下植物的蒸腾作用比较旺盛,会在塑料袋内出现许多小水珠,因此这个装置可用来证明植物体的蒸腾作用.
(2)由于塑料袋把花盆也包在里面了,花盆中的土壤内的水分也会蒸发到塑料袋内,分不清塑料袋内的小水珠是来自植物的蒸腾作用还是土壤水分的蒸发.若要探究植物的蒸腾作用,应把塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上,以免土壤水分的蒸发进入塑料袋内.
(3)蒸腾作用的主要器官是叶,叶的表面有透光不透水的角质层,因此蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的.
(4)植物在蒸腾作用过程中,水变为水蒸气时需要吸收热能,因此,蒸腾作用能够降低叶片表面的温度;蒸腾作用是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力,特别是高大的植物,假如没有蒸腾作用,由蒸腾拉力引起的吸水过程便不能产生,植株较高部分也无法获得水分,因此蒸腾作用促进根对土壤中水分的吸收.
故答案为:
(1)蒸腾作用;
(2)把塑料袋扎在植物茎的基部,不要包住花盆.
(3)气孔;
(4)水分和无机盐
点评:解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的概念、意义.
练习册系列答案
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以下各种动物中,属于鱼类的是(  )
A、墨鱼B、鳄鱼C、鲸鱼D、鲨鱼

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细胞中有
 
 
两种物质组成.

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请将下列显微镜的组成结构与其作用连接起来.

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(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为动物和人提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自
 

(3)a和b两个过程,
 
过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.

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在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:
(1)本实验的变量是
 

(2)你认为B组同学的设计是否科学并请简要说明理由.
(3)你认为A组同学的设计是否科学?请简要说明理由.

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如果你翻动花园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他的探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
 

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
从中得出的实验结论是
 

(4)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是
 
,需要给鼠妇提供的两种环境是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究中设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

不符合画生物图要求的是    (  )
A、图中各结构的名称尽量标注在图的右侧
B、画图时务必使图形真实
C、图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示
D、图的左侧写图形的名称

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