如图是生殖过程简图,下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )
A.①﹣﹣﹣﹣精子 B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵 D.④﹣﹣﹣﹣分娩
科目:初中生物 来源:2015-2016云南省曲靖市七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A.根深叶茂 B.大树底下好乘凉
C.大雁南飞 D.秋风扫落叶
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
自然界生物具有繁殖的生命特征,正因为如此,才彰显了多姿多彩、欣欣向荣的生命现象.下面是有关人类及不同动物的生殖发育情况,请分析回答:
(1)如图甲~丁表示人体从一个小小的受精卵到呱呱坠地的婴儿的发育过程,下列关于人的生殖发育特点的描述,正确的是 .
A、胎生、哺乳,有性生殖,不变态发育
B、卵生、哺乳,无性生殖没变态发育
C、从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为:细胞(分裂、生长、分化)→组织→器官→系统→人体
D、从甲到丁表示人体的形成过程及其结构层次顺序为:细胞(分裂、生长、分化)→系统→器官→组织→人体
(2)如图是菜粉蝶发育过程的四个阶段,其发育的先后顺序的排序是 ,该种发育方式被称为 .
(3)如图是昆虫中的椿象的发育过程图,椿象的发育经过了 三个时期,其发育方式被称为 .
(4)为探究两栖类动物的生殖发育情况,张师傅在养殖场中,建有数个水池,用于养殖青蛙.他将不同年龄、不同大小的青蛙进行分类,放入不同水池中饲养如图所示:张师傅将青蛙放入水池之前,首先用漂白粉溶液或石灰水对水池消毒,其目的是防止青蛙感染病原体,这在预防传染病措施上属于 .青蛙进入繁殖期,雌雄成蛙抱对后,排出的精子与卵细胞结合,形成受精卵,并孵化成蝌蚪.综上所述,青蛙的发育过程经过了 四个连续过程,其发育方式被称为 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不符合生物进化总趋势的表述是( )
A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞
C.由低等到高等 D.由简单到复杂
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为鸟卵的结构模式图,下列说法不正确的是( )
A.鸟的胚胎发育是从⑤胚盘开始的
B.⑥能为胚胎发育提供氧气
C.①③④共同组成了鸟的卵细胞
D.能为鸟卵发育提供水分和营养物质的是【3】卵白
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于性状的表述,错误的是( )
A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B.每一个生物体都会有许多种不同的性状
C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状
D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图是植物细胞的结构图,请完成下列空格:
① ,它对细胞有:保护和 作用.
② ,它具有进行 的功能.
③ ,它是细胞的控制中心.
④ ,光合作用的主要场所,将无机物合成有机物并释放出 (一种气体).
⑤ ,它内部含有糖分、色素等多种物质.
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东省潍坊市七年级上10月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一
个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气.
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取 只孑孓放入乙烧杯中,不在每组各用一只孑孓的原因是 ;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是 .
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓 ,乙烧杯中的孑孓 .
(5)得出结论: .
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科目:初中生物 来源:2013-2014广东省东莞市七年级下第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
成年人平静吸气时,肋间外肌、肋骨和膈肌的活动以及胸廓的容积是( )
肋间外肌 | 肋骨 | 膈肌 | 胸廓容积 | |
A | 舒张 | 下降 | 舒张 | 缩小 |
B | 收缩 | 上升 | 收缩 | 扩大 |
C | 舒张 | 上升 | 舒张 | 缩小 |
D | 收缩 | 下降 | 舒张 | 扩大 |
A.A B.B C.C D.D
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