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12.关于生物与非生物区别的描述,下列不正确的是(  )
A.生物能运动B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸

分析 生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:除病毒以外,生物都是由细胞构成的.动物一般能运动,但不是生物的共同特征,如植物一般不能运动.选项C的描述是不正确的.
故选:A.

点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.幼年时,骨能长长和长粗,与骨的长长有关的结构是(  )
A.骨髓腔内的红骨髓B.骺端软骨层的细胞
C.骨松质内的红骨髓D.骨膜内层的成骨细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是(  )
A.兔牙齿的分化,与植物性相适应
B.鲫鱼有鳃,与水中呼吸相适应
C.家鸽有坚硬角质喙,与飞行相适应
D.蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.据图回答有关问题.

(1)甲图表示人的屈肘动作,当人完成屈肘动作时,[3]肱二头肌收缩、[11]肱三头肌舒张.这一动作的协调进行,是在神经系统的调节下完成的.
(2)运动系统要完成运动,同样离不开乙的作用,我们平时所说的脱臼是指由[⑥]关节头从[⑦]关节窝中脱出的现象.
(3)丙图中骨骼肌由[2]肌腹和[1]肌腱两部分组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫的身体酷似竹节,这些都有利于它们保护自己.这体现了(  )
A.生物改变环境B.生物适应环境C.环境依赖生物D.环境改变生物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.保护动物多样性,既要保护野生动物资源,更要保护珍稀和濒危动物,保护动物多样性的措施包括:就地保护、易地保护和法制教育和管理.其中最有效的措施是就地保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图细胞结构“种瓜得瓜,种豆能决定得豆”这种现象主要由遗传物质决定,而遗传物质主要在哪个结构中(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.(1)表格内填入序号或者字母
①目镜、②物镜、③反光镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋
AEBDC
(2)顺时针转动粗准焦螺旋,镜筒将下降(填“上升”或“下降”).
(3)在练习使用显微镜是包括以下步骤,请补充完整.
①取显微镜时,右手握镜臂,左手托镜座.
②在对光时,先转动转换器使低倍物镜正对同光孔,再调节反光镜.(填高倍或者低倍)
③在观察时将玻片标本放在载物台上用压片夹压住,使标本正对同光孔中央.
④在显微镜下观察到的像是倒像,物镜和目镜的放大倍数的积就是显微镜的放大倍数.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.抽烟容易引起人体呼吸系统疾病.人体呼吸系统的主要器官是(  )
A.B.C.D.

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