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如图为动、植物细胞模式图.据图回答下列问题:
(1)能够将光能转化为储存在有机物中的化学能的能量转换器是[______]______;能够将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的能量转换器是______.上述两种能量转换器应该存在于如图细胞的______中.
(2)图A中1是______,起保护和支持细胞的作用.
(3)若A细胞是西瓜的果肉细胞,那么A细胞多画出的结构是______.

解:由动、植物细胞模式图可知:[1]细胞壁、[2]细胞膜、[3]液泡、[4]细胞核、[5]叶绿体、[6]细胞质.植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.因此,A图是植物细胞,B图是动物细胞.
(1)植物细胞的细胞质的绿色部分有[5]叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.
植物细胞和动物细胞的细胞质里都含有线粒体.线粒体是呼吸作用的场所,线粒体使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用.
(2)[1]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用.
(3)植物细胞只有绿色部分含有叶绿体,西瓜的果肉细胞里不含有叶绿体.
故答案为:5;叶绿体;线粒体;细胞质;(2)细胞壁;(3)叶绿体.
分析:此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别.
点评:细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动、植物细胞模式图.据图回答下列问题:
(1)能够将光能转化为储存在有机物中的化学能的能量转换器是[
5
5
]
叶绿体
叶绿体
;能够将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的能量转换器是
线粒体
线粒体
.上述两种能量转换器应该存在于如图细胞的
细胞质
细胞质
中.
(2)图A中1是
细胞壁
细胞壁
,起保护和支持细胞的作用.
(3)若A细胞是西瓜的果肉细胞,那么A细胞多画出的结构是
叶绿体
叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动、植物细胞结构示意图,请根据题意填空:
(1)(此题请填写序号,否则不得分)能控制物质进出的结构是
2
2
;含有叶绿素、进行光合作用的场所是
3
3
;甜、酸、苦涩等物质存在于
5
5
中;含有遗传物质的是
4
4

(2)由图可看出,植物细胞与动物细胞相比较,多了1
细胞壁
细胞壁
、3
叶绿体
叶绿体
和5
液泡
液泡
三部分结构.(此题请填写结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动、植物细胞结构示意图.请据回答:
(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是
[①]
[①]
细胞壁
细胞壁

(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为
[②]
[②]
细胞膜
细胞膜
能控制物质的进出.
(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像
羊,说明遗传信息储存在
[④]
[④]
细胞核
细胞核
中,该结构中容易被碱性染料染色的物质叫
染色体
染色体
,它由
蛋白质
蛋白质
DNA
DNA
组成.
(4)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自
[⑦]
[⑦]
线粒体
线粒体
中.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为
[⑤]
[⑤]
液泡
液泡
中含有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省兖州市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为动、植物细胞模式图.据图回答下列问题:
(1)能够将光能转化为储存在有机物中的化学能的能量转换器是[______]______;能够将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的能量转换器是______.上述两种能量转换器应该存在于如图细胞的______中.
(2)图A中1是______,起保护和支持细胞的作用.
(3)若A细胞是西瓜的果肉细胞,那么A细胞多画出的结构是______.

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