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    在“草→昆虫→鸟”中，昆虫属于（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、生物部分
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以在在“草→昆虫→鸟”中，昆虫属于消费者．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌的结构模式图．看图回答问题：
    细菌细胞的基本结构包括[C]
     
    、[B]
     
    、[E]
     
    、[A]
     
    集中区域．有的细菌还有[
     
    ]荚膜和[
     
    ]鞭毛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统是由生产者和消费者组成的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮，你认为不恰当的做法是（　　）
    A、与父母交流、沟通
    B、用适当的方式向老师请教
    C、焦虑不安、苦闷，不让人知道
    D、到阅览室查阅相关的资料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列环境中有大量生物生存的是（　　）
    A、水下150米以内的水层中
    B、地壳中
    C、深达千米的海底
    D、地球上空数千米的高空

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体育运动易受伤的关节在（　　）
    A、头部B、躯干部
    C、四肢D、全身各部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够为人体生命活动提供能量的物质有（　　）
    A、水、脂肪和糖类
    B、糖类、脂肪和蛋白质
    C、糖类、脂肪和维生素
    D、水、无机盐和维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “蜻蜓点水”是指（　　）
    A、蜻蜓在喝水
    B、蜻蜓在取食
    C、蜻蜓在产卵
    D、蜻蜓在排尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的细胞中仅有一种能量转换器的是（　　）
    A、杨树B、水稻C、蜜蜂D、玉米

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