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    请将下列几种人类疾病及与病因及治疗措施用线段连接起来．
    考点：人体需要的主要营养物质,胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
    专题：
    分析：维生素、无机盐和激素在人体内含量少，作用却很大．
    解答：解：胰岛素能够调节糖的代谢．糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；
    坏血病是由于缺乏维生素C形成的，多吃新鲜的蔬菜和水果可治疗坏血病；
    “尿毒症”会危及人的生命，这是因为患者肾脏功能异常，不能或很少形成尿液的原因．可通过血液透析和肾移植治疗；
    钙是构成牙齿和骨骼的主要材料，成人缺钙会得骨质疏松症．
    故答案为：
    点评：回答此题的关键是明确各类营养物质以及激素的作用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据人体生殖细胞形成的过程图回答下列问题．
    （1）在形成卵细胞过程中，体细胞每对
     
    中的一条进入卵细胞．
    （2）人体的正常受精卵中有
     
    染色体．精子和卵细胞中有
     
    染色体．
    （3）双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，如图所示，父亲表现出
     
    眼皮，母亲表现出
     
    眼皮，子女中是双眼皮的比率是
     
    ，其基因组成是
     
    ．
    （4）若图中的受精卵发育成女孩，该夫妇再生一个女孩的机率是
     
    ．人类生男生女的概率是均等的，因为人类产生的卵细胞只有X一种，而精子有
     
    等两种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红的爸爸和妈妈都是少数民族，他们已经有了小红和小红的姐姐两个可爱的小姑娘．小红的爸爸、妈妈计划再生一个小孩，是男孩的可能性有多大？（　　）
    A、0
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你结合图及所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）李师傅在用酵母菌发酵制酒时，最后一道工序是将容器封闭．请你说说这其中的道理：
     
    ．
    （2）“落红不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的生理过程是
     
    （填字母），参与该过程的生物种类有
     
    ．
    （3）张明同学利用五一假期旅游的大好时机，对所到景区的生物进行了一番调查．他将观察到的生物归为植物、动物和其他生物．张明同学分类的依据是
     
    ．
    （4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是
     
    ．
    （5）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳“要求的是
     

    A．焚烧处理农作物的秸秆       B．坐的士替代坐公交上学
    C．利用风能、地热能发电       D．过节时燃放大量烟花．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察图，试回答下列问题（在[]内填写序号，在横线上填写文字）．

    （1）如图表示的是
     
    （单或双）子叶植物种子结构示意图，种子的营养物质主要储存在[
     
    ]．
    （2）该种子的主要结构是[
     
    ]和
     
    ，前者起到
     
    作用，后者作为新植物的幼体．
    （3）图中个结构在萌发过程中，最先突破种皮的是[
     
    ]
     
    ；图中4将来发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在南方梅雨季节，食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小王同学对此进行了探究，他的探究过程如下：
    级别ABC
    方法取新鲜馒头片20克，烘干，放置半小时后装入保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里．取新鲜馒头片20克，放置半小时后放入保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里．取新鲜馒头片20克，放置半小时后装入保鲜袋中，扎紧袋口，放在
     
    环境里．
    实验结果
    （一周后观察）    		不发霉发霉
     
    请你分析该探究实验，回答下列问题：
    （1）通过A组和B的对照试验可以看出，小王同学想探究的问题是：
     
    ；这一对照试验的变量是
     
    ；分析实验结果，小王同学得出的结论应该是
     
    ．
    （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小王同学设计了B组和C组的对照试验，C组中的条件①是
     
    ，请你预测实验结果②为
     
    （填“不发霉”或“发霉”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面式子表示绿色植物光和所用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题：
    二氧化碳+水
    光能
    a
    有机物
    (储存能量)
    +b
    （1）上面式子中 a表示
     
    ，b表示
     
    ．
    （2）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    合理膳食的原则是
     
    合理搭配，
     
    合理搭配，
     
    合理搭配，
     
    合理搭配．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分生理活动示意图，Ⅰ、Ⅱ代表结构，A、B、C代表物质，请据图回答下列问题：

    （1）物质A是
     
    ，正常人该物质进入血液后主要通过哪种激素的调节使其含量保持相对稳定？
     

    （2）物质B在血液中依靠
     
    来运输，它与物质A进入组织细胞后在线粒体内被利用，以维持人体的各项生理活动．
    （3）结构Ⅰ适于循环系统进行物质交换的特点是
     
    ，经过该处的物质交换后，血液的性质发生了怎样的变化？
     
    ．
    （4）血液经过结构Ⅱ以后，含量降低的是
     
    ．

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