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    【题目】森林古猿从树上下地生活的原因是

    A．为了换个环境 B．为了扩张领地

    C．由于地壳运动和气候变化 D．由于流星撞击

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，不得不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：

    (l)牛奶中的 （写出三种营养物质的名称）能直接通过消化道壁进入循环系统，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 。

    (2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过 实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的，当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是 。

    (3)氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到 参与分解有机物，为其生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是番茄细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答下列问题．

    （1）图①过程表示 ， ②过程表示 ， ③④过程表示 ．
    （2）通过图中③④过程可以看出，细胞是组织形成的具体过程，图中③过程形成番茄果实的组织，④过程形成组织．
    （3）一个完整的番茄在植物体结构层次上属于 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是（ ）

    A．适宜的温度 B．充足的养料

    C．一定的水分 D．雌鸽孵卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是________（填字母代号）类植物。

    （2）________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化。并且体 内具有专门的________组织，所以该类植物同E类植物相比长的较为高大且结构也更为复杂。

    （3）A，D两类植物的共同特点是都能产生________，但A类植物的种子外面有________包被，属于________植物，D植物的种子裸露的，属于________植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：

    （1）蝗虫身体是由①、②和③腹部构成。
    （2）蝗虫的运动器官是翅和 ， 都着生在部。
    （3）体表有 ， 支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是生殖。
    （2）制作馒头时，（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
    （3）病毒结构简单，由和 组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的结构层次中，植物没有的层次是

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】煤主要是由古代的哪类植物被埋到地下，经漫长年代的变化形成的

    A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

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