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    要维持一个生态系统必须要有:               （    ）
    A．生产者和消费者B．消费者和分解者
    C．生产者和分解者D．食草动物和食肉动物
    C

    试题分析：阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分；细菌和真菌作为分解者参与物质循环．（腐生的细菌）即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物．促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用．如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，植物、动物就会失去生存的空间，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．因此，要保持生态平衡，生态系统中不可缺少生产者和分解者．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上最大的生态系统是
    A．陆地生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．生物圈

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性性状，若基因组成均为Bb的雌雄果蝇交配，获得的后代中，长翅果蝇的基因组成有____种。若在经常刮大风的海岛上，根据达尔文的自然选择学说，长翅果蝇和残翅果蝇中____翅果蝇更适合生存。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为生态系统结构简图，请回答：

    （l）光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分，图中生产者是___________。
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链:
    ________________________________。
    （3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_________________________________。
    (4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定平衡的状态，这是因为
    A．生物的繁殖能力是巨大的
    B．生物界存在生存竞争
    C．生物界存在自然选择
    D．生态系统具有一定的自我调节能力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    白鳍豚是生活在我国长江流域的一种珍稀水生哺乳动物。2006年科学家沿长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没发现。白鳍豚濒临灭绝的原因是     （只需回答其中之一即可）。地球环境复杂多样，生态系统也多种多样，大多数细菌和真菌被称为这些生态系统中的     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程，在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面，而底部主要是绿色植物，为第一营养级．能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量．请回答下列问题：

    （1）生态系统的能量源头是　     　，生产者通过光合作用把它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级．
    （2）生态系统中的能量是通过　     　依次传递的．
    （3）由图可以看出，下一营养级只能利用到上一营养级大约　     　的能量．
    （4）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点：　                    　．
    （5）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的．碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素，主要以　             　的形式参与循环．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）我市广饶县是全国旱涝保收高标准农田建设示范县，全县粮食亩产近千公斤。实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图10所示的食物网。请据图回答：

    （1）此农田生态系统的食物网中有______条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有____个。
    （2）请写出蛇获得能量最多的一条食物链________________。
    （3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是_____________________________________。
    （4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是______________________________________________________________。
    （5）该生态系统容易遭到破坏的原因是_________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示（实线表示羊的数量变化，虚线表示狼的数量变化），分析该图得出的结论不正确的是(     )
    A．羊和狼的数量保持相对稳定
    B．该生态系统具有一定的自我调节能力
    C．狼和羊之间存在着吃与被吃的关系
    D．保护该草原生态系统的有效措施是大量捕杀狼

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