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    著名生物学家提出人类和现代类人猿的共同祖先是（　　）
    A、大猩猩B、猴子
    C、狒狒D、森林古猿
    考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
    专题：
    分析：人和类人猿是近亲，共同祖先是森林古猿．据此解答．
    解答：解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
    故选：D
    点评：关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄果肉富含营养，酸甜可口，属于（　　）
    A、保护组织B、营养组织
    C、输导组织D、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列除哪项外，都是生命现象的表现（　　）
    A、蜜蜂采蜜B、钢铁生锈
    C、杨柳飞絮D、衣物发霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ，
    （2）图中所有动物可统称为
     
    ．
    （3）该食物网中共有
     
    条食物链
    （4）请写出一条有关狐的食物链
     

    （5）当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列左右两边连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “有收无收在于水，多收少收在于肥”这说明了植物的生长需要（　　）
    A、有机物  氧气
    B、水  无机盐
    C、二氧化碳  水
    D、无机盐  有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以农作物为主体，动植物种类相对较少的生态系统是
     
    生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是
     
    生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了两种方式处理，如图所示：
    A、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌 
    B、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌
    然后将两支试管都放入37℃左右的温水中，5～10分钟后取出，分别滴加碘液．请回答：
    （1）①号试管和②号试管是一组对照实验，变量为
     
    ．
    （2）把试管放入37℃温水中的原因是
     
    ．
    （3）实验结果：滴加碘液后，没变蓝色的是
     
    号试管，没变蓝的原因是
     
    ．
    （4）该实验证明了淀粉在
     
    内被初步消化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪中叶，创立了以自然选择为核心的生物进化论的科学家是（　　）
    A、列文?虎克B、罗伯特?虎克
    C、巴斯德D、达尔文

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