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    17．绿色开花植物（由小到大）的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→器官→系统→植物体
    C．组织→器官→植物体D．细胞→器官→组织→植物体

    分析 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．可见A符合题意．
    故选：A

    点评 只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．植物体的下列结构中存在有分生组织的是（　　）
    A．洋葱表皮B．洋葱根尖C．洋葱叶肉D．番茄果肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．小明用高倍显微镜观察叶绿体与线粒体，正确的是（　　）
    A．健那绿染液可将细胞质染成红色B．无需染色，可直接观察叶绿体
    C．与线粒体相比，叶绿体体积较小D．观察线粒体时，需先加热固定细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳的动物是（　　）
    A．环节动物B．软体动物C．节肢动物D．甲壳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图A、B、C、D是人体D的生理活动，字母a～f代表某些物质．请据图回答下列问题：
    （1）淀粉在口腔部开始被消化，最终在小肠中被消化成的物质a是葡萄糖．
    （2）a在血液中由血浆运输，到达身体各部位．
    （3）发生B过程后血液中含量明显升高．
    （4）正常情况下，d、e、f三者中d、e含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射胰岛素来进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为家兔内部结构示意图，请据图回答．
    （1）家兔是植食性动物，在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点是[⑥]小肠很长，并且有粗大的用于消化植物纤维．
    （2）家兔体表有毛，可用来保温；用[②]肺呼吸，能获得较多的氧气；其[①]心脏发育完善，血液循环系统运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量．这样能使它的体温保持恒定（填“发生改变”或“保持恒定”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（　　）
    A．切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
    B．用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
    C．斜向拉切时左手拇指要高于食指
    D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．食物中蛋白质的作用是（　　）
    A．作为储藏在皮下的原料B．作为能量的直接来源
    C．建造身体细胞的基本物质D．分解成葡萄糖的原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．能人中，男性的脑容量为700～800ml，女性的脑容量为500～600ml．他们的特点是能够制造石器和使用石器．

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