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2.为进一步提升城市文明,建设生态宜居秦皇岛,我市继“创卫”成功后,又全力创建全国交通模范城市,作为中学生,我们应积极参与,请运用所学知识回答下列问题.
(1)上学路上行人走人行道,过马路时走斑马线,听从交警指挥,我们能听到交警的哨声是因为声波能引起鼓膜振动,并传到耳内,听觉神经细胞受到刺激,产生神经冲动,并传入大脑皮层产生听觉,此条路径称之为反射弧.
(2)驾驶员从远处看到红灯时应提早做好停车准备,此反射类型为条件反射,感受器为视网膜.
(3)近年来,整治酒后驾车行为在全国进行,林子的爸爸对此却不以为然,为了说服爸爸,林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验,实验结果如表:
测定次数 饮酒量A不饮酒B饮一杯啤酒C饮两瓶啤酒
第一次24.432.248.7
第二次25.534.253.0
第三次25.135.051.3
测量平均值2533.851
注:表中测量值为林子松开直尺后,爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值.单位为厘米(cm)请分析回答;
①请帮林子将表中数据转换成条形图
②实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢.因为酒精会麻痹人的小脑,从而使动作失去协调和准确性.
③最后实验结果可否取A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度?为什么?不能,因为B、C是在饮酒后测量的.
(4)实验中只对爸爸一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加人数和次数来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.

分析 人饮酒后,酒精麻醉大脑,引起人神志不清.从表格中看出喝酒后,测量值明显增大.因此,实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢,据此解答.

解答 解:(1)上学路上行人走人行道,过马路时走斑马线,听从交警指挥,我们能听到交警的哨声是因为声波能引起鼓膜振动,并传到内耳,耳蜗受到刺激,产生神经冲动并传入大脑皮层产生听觉.参与该过程的结构叫反射弧.
(2)眼睛的视网膜上有对光线敏感的细胞,即视觉感受器.某驾驶员看到发红灯亮就停车,此反射的中枢在大脑皮层,属于复杂反射.
(3)①据表中数据绘图如下:
 
②实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢,因为酒精会麻痹人的小脑,从而使动作失去协调和准确性.
③B、C是在饮酒后测量的,所以不能求A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度.
(4)实验中只对爸爸一人进行了测量,实验误差太大,具有偶然性.测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加测量的人数和次数来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.
故答案为:
(1)鼓膜;神经冲动(兴奋);大脑皮层;反射弧
(2)条件;视网膜
(3)①
②慢;小脑;
③不能;因为B、C是在饮酒后测量的
(4)人数和次数

点评 解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“桃花深处蜜蜂喧”,蜂群中工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂的这种行为属于(  )
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11.组成一个生态系统必须具有下列哪些部分(  )
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10.如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图.下列分析正确的是(  )
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B.细胞②能释放与血液凝固有关的物质
C.细胞③因富含血红蛋白而呈红色
D.细胞①和③都不能用来做DNA亲子鉴定

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤:
①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次.B缸不加甲状腺激素,其他培养条件相同.
④每两天换1000ml河水,每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶.
实验结果如表:
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均体长(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根据实验步骤和结果,回答下列问题:
(1)进行实验探究之前,我们首先要提出问题.针对上述实验,我们可以提出的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响吗?.
(2)实验中A缸和B缸的规格、水量、水质、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一;B缸的作用是对照.
(3)根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
(3)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,设置C缸,再选择10相同的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其他条件应与B缸相同(填“A”或“B”).
(4)实验结束后,应该如何处理已发育的青蛙?放回适合它们生存的自然环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是的淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图.图中a~f分别代表不同的物质.请据图回答下列问题:

(1)参与消化淀粉的消化液有唾液、胰液、肠液.a由消化道进入血液的生理过程叫吸收.
(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,请解释其中的原因胃不能消化淀粉,胶囊可以经胃直接进入小肠消化.
(3)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是胰岛素.
(4)正常人的d、e、f中,含有a的是d和e.
(5)在组织细胞中,a在[b]氧气的参与下被分解.这一过程主要发生在组织细胞的线粒体中.

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14.如图为人体呼吸系统部分结构示意图,据图回答下列问题:

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(3)从丙图可以看出,肺适应气体交换,结构特点是,①肺泡的数量多,②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管.③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的.

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