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    14．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是（　　）
    A．保护生物种类的多样性B．保护人类所需生物的多样性
    C．保护生态系统的多样性D．保护基因的多样性

    分析 生物的多样性包括基因的多样性、种类的多样性和生态系统的多样性，据此作答．

    解答 解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道生物的多样性的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．酿酒时将酒曲撒在糯米饭上，糯米为细菌和真菌的生长提供（　　）
    A．水分B．空间C．温度D．有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．当细胞生长到一定大小时就停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．连一连

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．制作的培养基在接种前要进行高温灭菌的目的是（　　）
    A．为细菌或真菌提供能量
    B．为细菌或真菌提供营养物质
    C．将培养基上原有的细菌或真菌的孢子杀死
    D．为细菌或真菌提供适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在仙人掌的自然产地，夏季，当太阳位于柱状仙人掌顶端时，其柱状茎纵轴会指向太阳．下列有关此现象的解释正确的是（　　）
    ①以获得尽可能多的阳光
    ②让顶端的繁殖器官在上午和下午受热
    ③减少柱状茎的升温．
    A．都不正确B．只有①和②正确C．只有③正确D．全部都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．人和高等动物的运动系统是一个精巧的系统，任何一个动作都是由多块肌肉共同来完成的，在屈肘和伸肘的运动中，肱二头肌和肱三头肌的分别是何种状态，肱骨和肘关节分别起到了什么作用，请分别写出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇，如图是人体组织形成过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．人的卵细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
    B．细胞分化为导致细胞中遗传物质改变
    C．人体内的血液属于图中的结缔组织
    D．大脑皮层主要由图中的神经组织构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．米勒和其他学者的化学合成实验说明，原始地球上（　　）
    A．能形成生命B．能形成构成生命的有机物
    C．原始生命诞生在原始大气中D．原始大气中含有一氧化碳

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