精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园,到三味书屋》,阅读后回答问题.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.
(1)请将文中所描述的生物分为两类:一类是植物,另一类是动物. 
(2)在百草园中影响蟋蟀生存的因素包括生物因素和非生物因素.其中前者包括合作、捕食、竞争、寄生、共生等关系,后者包括水、空气、光、温度、土壤等.
(3)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依靠环境而生存.

分析 生物具有如下生命现象:①除病毒外,生物体都是由细胞构成的;②生物体都有新陈代谢作用;③生物体对外界刺激都能发生一定的反应;④生物体都有生长,发育和生殖的现象;⑤生物体都有遗传和变异的特性;⑥生物都能适应环境,也能影响环境.

解答 解:(1)文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、黄蜂、鸣蝉、油蛉、蟋蟀等都具有生命的基本特征,都是生物.其中的青菜、皂荚树、桑树属于植物;蝉、黄峰、叫天子、油蛉、蟋蟀属于动物.
(2)生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素.生物因素包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;生物之间常见的关系有:①合作关系、②竞争关系、③捕食关系、④寄生关系、⑤共生关系等.非生物因素包括光、温度、水等.生物因素是指影响生物生活的其他生物.
(4)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物的生存依赖于一定的环境,适应环境,也能影响环境.
故答案为:
(1)植物(青菜、皂荚树、桑树);动物(蝉、黄峰、叫天子、油蛉、蟋蟀).
(2)生物;非生物;合作、捕食、竞争、寄生、共生等; 水、空气、光、温度、土壤等.
(3)环境.

点评 解答此题的关键是生物的生存依赖于一定的环境,适应环境,也能影响环境.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.胚胎在母体内发育成熟大约需要(  )
A.220天B.300天C.280天D.160天

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物,但忘记标注它们的名称了.

(1)上述生物没有细胞结构的是③.(填标号)
(2)②生物与①生物主要区别是有无成形的细胞核..
(3)②生物繁殖后代的方式是分裂生殖.在恶劣环境下能形成芽孢.
(4)人类日常生活中对①的应用主要有蒸馒头做面包、酿酒等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.2015年6月29日下午,蓬莱市潮水中学组织七年级部分师生前往潮水镇生活垃圾中转站开展社会实践活动.在活动中琳琳不小心划破了手指,她感到疼痛,产生这种感觉是由于皮肤中分布着(  )
A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.实现农业可持续发展的有效途径是(  )
A.植树种草B.建立自然保护区C.退耕还林还草D.发展生态农业

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.光对黄粉虫的影响实验当中,设计一半遮光,一半见光的盒子,其他条件都保持一致.这一步目的是什么(  )
A.便于观察B.可以统计取平均值
C.进行对照D.便于实验操作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列对于各种生物发育错误的叙述是(  )
A.蝗虫的发育过程:受精卵→若虫→蛹→成虫
B.家蚕的发育是完全变态发育
C.卵黄是鸟胚胎发育的主要营养来源
D.人体胎儿发育的场所是子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.调节镜筒下降时,眼睛应看着物镜,避免物镜压碎标本.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.

1号鱼

2号鱼

3号鱼

平均值
10°C18141616
15°C33323132
20°C75456060
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是水的温度会影响金鱼的呼吸频率吗?.
(2)这个实验的变量是水温.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除温度外,其他实验条件(如鱼的大小等)都相同,这种实验叫做对照实验.
(3)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?放回适于金鱼生存的自然环境中.
(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是C.
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验.
(5)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果有(填“有”或“没有”)影响.

查看答案和解析>>

同步练习册答案