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【题目】“红豆生南国,春来发几枝”描述的是哪种生命现象( )

A. 进行呼吸 B. 排出废物 C. 繁殖现象 D. 生长发育

【答案】D

【解析】“红豆生南国,春来发几枝”中的红豆发芽长枝、长叶,说明生物能生长发育现象

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【题目】“西部大开发”中,保持草场生态平衡,使人与自然和谐发展的有效措施是(  )

A. 保护植被,禁止放牧 B. 保护植被,实行适度放牧

C. 禁止狩猎,引入食草动物 D. 充分利用草原,扩大羊群数量

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【题目】某学校的甲实验小组的同学在绿叶在光下产生淀粉的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:

(1)在步骤中,暗处理的目的是去除叶片中原有的______

(2)在步骤中,叶片的b、c两处为一组对照实验结果,叶片c处变蓝;这组实验说明______是光合作用的必需条件;______是光合作用的产物。

(3)在步骤中,叶片银边部分a不变蓝,说明______是绿色植物光合作用的场所。

乙实验小组同学对绿叶在光下制造淀粉实验中的植物照射时间产生了兴趣,设计并实施了相关实验。请回答以下问题:

(实验步骤)

把植物放在黑暗处一昼夜,将叶片中原有的淀粉运走耗尽

选取大小长势相同的五片叶子用黑纸片把叶片的一部分两面遮光,再移到阳光下照射

然后每隔一小时摘下一片叶子,去掉黑纸。进行脱色处理,再滴加碘液,得到五个时段叶片的颜色变化如表。

部位时间

遮光区

曝光区

1小时

不变色

+

2小时

不变色

+++++

3小时

不变色

+++++

4小时

不变色

+++++

5小时

+++

+++++

(4)步骤①的目的是______

(5)实验中的叶片都要部分曝光和部分遮光,目的是______

(6)晒1小时叶片见光部分未明显变蓝,是因为光照时间不够,晒5个小时后,遮光部分也会蓝了,你认为原因是______

(7)根据图表信息,我们可以得出能达到实验效果的照射时间段在______小时之间。

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【题目】从活的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫 ( )

A. 自养 B. 腐生 C. 寄生 D. 共生

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【题目】如图表示一个家庭的遗传图,请分析图并回答问题

(1)如图所示,a.b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为____________条.

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c.d分别叫________________________.它们的染色体数均为____________条,比a.b减少____________

(3)B过程为____________形成的e细胞叫____________,它的染色体为____________对,恢复到与细胞____________一样的数量.

(4)F细胞是女儿的____________细胞,其染色体为____________条,其性染色体组成是____________

(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是____________的.生物体细胞中每一对染色体都是一条来自____________,一条来自____________.因此,后代个体具有____________的遗传物质.

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【题目】人的直发与卷发是一对相对性状,用A、a分别表示显性基因和隐性基因。王芳是一位善于观察和思考的学生,她利用课余时间对家人进行了调查,其结果如下表所示,请分析并回答下列问题:

成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

舅舅

爸爸

妈妈

王芳

新成员

性状

直发

卷发

直发

直发

直发

直发

卷发

卷发

(1)爸爸是直发,而王芳是卷发,这种现象在遗传学上称为______

(2)请根据表中的信息,判断出隐性性状是______,祖父的基因组成是______

(3)王芳父母响应国家政策准备生二胎,你推测新成员是卷发男核的概率为______。该新成员的性别在妈妈______内形成受精卵时已经确定,胚胎发育过程中需要的营养物质通过______从母体内获得,因此怀孕的妈妈异常辛苦。

(4)妈妈通过美发师将自己的头发拉直,试问妈妈再生卷发男孩的概率能否改变?______(填写能或不能)。

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【题目】如图是人体的三道防线示意图,根据图示回答问题:

(1)人体的第一道防线由__________组成,图中_____属于第一道防线.

(2)人体的第二道防线由__________组成.图中_____属于第二道防线.

(3)第一道防线和第二道防线属于_____免疫.

(4)人体的第三道防线由__________组成.属于_____免疫.

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【题目】抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音,但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程,据图回答:

(1)图甲中,当人体被细菌侵入时,产生能抵抗细菌的特殊物质——_______(填“抗原”或“抗体”)。此时发生免疫反应,导致细菌数量下降,这种免疫类型属于_______免疫。

(2)细菌后代中存在变异,抗生素A对细菌进行选择,_______性状的细菌被保留下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_______学说来解释。

(3)写出一条科学使用抗生素的建议:________

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【题目】诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中,有几种生物( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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