【题目】为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．另一同学对设计提出下列意见，
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
① | 向阳处 | 20℃ | 适量的 |
② | 暗室 | 20℃ | 过量的 |
其中正确的是（ ）
A．两个花盆都应放在向阳处
B．两个花盆的温度都应维持在零度
C．两个花盆都应保证适量的水分
D．两个花盆都应放在暗室中
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】地衣既能从岩石中获取营养，又能分泌地衣酸腐蚀风化岩石，说明生物与环境的关系是：（ ）
A. 生物既适应环境，又影响环境 B. 相互影响
C. 生物只能依赖环境 D. 相互适应
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【题目】如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内，呼吸道，外界气压的关系是（ ）
A．肺泡内=呼吸道＞外界
B．肺泡内=呼吸道＜外界
C．肺泡内＜呼吸道＜外界
D．肺泡内＞呼吸道＞外界
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【题目】如图是某同学在黄垒河水域及其两岸采集到的6种生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，分别用A、B、C表示，D类生物是他补充的。请据图分析回答：
（1）若将图中所有生物分为两大类，应如何分类？_____，（请用图中字母表示）分类依据是_____。
（2）归为A类生物的依据是______，归为B类的依据是_____。
（3）该同学对这些野外收集的生物进行分类，还运用了其他的科学方法，请你列举出其中的一种_____。
（4）对生物进行分类可以使我们进一步的了解生物的多样性，更好的保护生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是______。
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【题目】在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是
A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
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【题目】根据下面人体血液循环简图回答问题：
（1）图中流动脉血的结构有_____（写数字）
（2）血液流经图中标号[E]所示结构时，发生的生理作用是_____。它的原理是_____。
（3）血液流经图中标号[F]所示结构后血液成分的变化是_____。
（4）葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下。氧化分解产生_____和_____，并释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫_____。它主要在细胞的_____内进行。
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【题目】在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是
A. 植物 B. 阳光 C. 土壤和空气 D. 温度和水
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【题目】如图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图，请据图回答问题：
（1）甲图中②和③合称为 ；能够接受花粉并促进花粉萌发的结构是[ ] ．
（2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是[ ] ．食用乙图中A结构时感觉甘甜可口，桃树合成其中营养物质的主要原料是 ．
（3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、2、4、5合称为 ，大豆种子的子叶应为 片．
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