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    19．人体产生卵细胞、及胚胎发育的场所分别是（　　）
    A．卵巢、子宫B．卵巢、阴道C．输卵管、卵巢D．子宫、卵巢、

    分析 人体产生卵细胞的器官是卵巢；精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的；受精后形成的受精卵移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎．

    解答 解：人体生殖和发育如下图：
    据图可见：卵巢产生卵细胞，胚胎发育的场所是子宫．
    故选：A

    点评 借助图示理解几个过程的形成部位，容易记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物与非生物的区别是生物都是“活的”，是有生命的．下列属于生物的是（　　）
    A．河水B．水稻C．岩石D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
    A．神经元B．神经C．脑D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．观察发酵现象的实验中，使气球胀大的发酵产物是（　　）
    A．乳酸B．酒精C．二氧化碳D．水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液，其消化的最终产物a是葡萄糖．a由消化道进入血液的生理过程叫吸收．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：胃对淀粉无消化作用．
    （3）煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的血红蛋白结合，造成组织细胞缺氧死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为人体内气体交换和运输示意图，请分析回答：
    （1）人体在吸气时，膈肌处于收缩状态（填“收缩”或“舒张”），肋间肌处于收缩（填“收缩”或“舒张”），胸廓容积变大（填“变大”或“变小”），胸内气压减小，气体进入人体．
    （2）图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过A来完成的．（填序号）
    A、气体扩散作用     B、肺泡的扩张与回缩    C、呼吸作用   D、呼吸运动
    （3）图中甲处，向组织细胞D处扩散的气体是氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关变异的叙述，正确的是（　　）
    A．生物的变异是普遍存在的B．变异对生物的生存不利
    C．变异都是不可遗传的D．变异都是由于遗传物质改变引起

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，不利于人类与自然界和谐发展的是（　　）
    A．推广生物防治方法B．发展生态农业系统
    C．食用珍稀野生动物D．建立各种自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．根尖分生区属于分生组织，茎的形成层属于保护组织．×．（判断对错）

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