分析 (1)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(2)微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物,个体微小,结构简单,通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物,统称为微生物.微生物种类繁多,主要包括细菌、真菌、病毒等.按照营养方式微生物分为自养型微生物、寄生型微生物、腐生型微生物.
解答 解:自养型微生物如硫化菌、硝化细菌等能直接分解矿物质获取能量维持生存,因此,属于生产者;寄生型微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物维持生活,因此属于消费者;腐生型微生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用,因此属于分解者.所以,“在生物圈中”,只有腐生型微生物属于分解者,而不是所有微生物均属于分解者.所以题干的说法不正确.
故答案为:×.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握微生物包括自养型微生物、寄生型微生物、腐生型微生物以及分解者的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管与台灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
瓶号 | A | B | C | D |
种子数量 | 20粒种子相同的绿豆种子 | 20粒相同的绿豆种子 | 20粒相同的绿豆种子 | 20粒相同的绿豆种子 |
环境条件 | 25℃、光照、无水 | 25℃、光照、适量的水 | 25℃、遮光、适量的水 | 5℃、遮光、适量的水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察法 | B. | 调查法 | C. | 测量法 | D. | 实验法 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任意的细胞群都是组织 | |
B. | 组织是构成生物体的基本单位 | |
C. | 生物体中只有一种组织 | |
D. | 组织是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的 |
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