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    10．下列动物属于软体动物的是（　　）
    A．海蜇B．扇贝C．梭子蟹D．水蛭

    分析 软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．

    解答 解：A、海蜇的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．
    B、扇贝的身体柔软，具有坚硬的贝壳，有外套膜，属于软体动物．
    C、蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物．
    D、水蛭的身体有许多相似的环形体节构成，属于环节动物．
    故选：B．

    点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．地球是生物圈×．（判断对错）

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    1．下面是制作并观察洋葱表皮细胞的实验过程：
    ①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭千净；
    ②在盖玻片的一侧滴一滴碘液；
    ③用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在要观察的材料上；
    ④把洋葱鳞片叶折断．用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜；
    ⑤把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地把它展平；
    ⑥把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
    ⑦用吸水纸从盖玻片的另一侧吸收，重复2-3次．使染液浸润标本的全部．其排列正确的是（　　）
    A．①⑥④⑤③②⑦B．①⑥⑤③④②⑦C．①⑥③②④⑤⑦D．①⑥⑤③②④⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）和种子的结构（纵剖）示意图．请据图回答．

    （1）图甲中的结构[1]叶是由图乙中的[5]叶发育来的，也是由图丙中的[9]胚芽发育来的．
    （2）图甲中的结构[2]茎是由图乙中的[6]芽轴发育来的，也是由图丙中的[9]胚芽发育来的．
    （3）如果将图丙中的完整种子播种到适宜的土壤中，萌发时所需要的营养物质是从[11]子叶获得的．种子中最主要的结构胚．
    （4）如将图甲中的[3]侧芽取下纵剖，其纵剖面应与图乙相似．
    （5）芽轴能够不断伸长是由于[4]生长点不断分裂增生的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列可以看做一个生态系统的是（　　）
    A．一片农田B．池塘里的所有鱼
    C．草原上的狼D．森林中的所有林木

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图6是与动物运动有关的形态结构，请分析回答：

    （1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼可以依靠躯干部和尾部的摆动与[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．
    （2）人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．当人做屈肘动作时，肱三头肌处于舒张状态，骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是肌腱；人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动．
    （3）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[8]关节．
    （4）动物的运动器官与生存环境相适应．如大多数鱼的鳍、鸟的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
    （5）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．芽孢是细菌的（　　）
    A．分泌物B．生殖细胞C．后代D．休眠体

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    19．在使用显微镜进行对光时，应该选用的物镜和光圈组合是（　　）
    A．低倍镜、大光圈B．低倍镜、小光圈C．高倍镜、大光圈D．高倍镜、小光圈

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    20．请根据实际情况完成下表：
     你的心跳次数（次/分）你的呼吸次数（次/分）
    安静时75 20 
    跑100米后120 60 
    请思考：在你跑步的时候，出运动系统活动加强了外，其他系统是怎样协调、配合运动系统的？

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