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8.下列有关基因、DNA和染色体说法中正确的是(  )
A.一个DNA含有一个基因
B.一条染色体由一个DNA和一个蛋白质组成
C.基因是具有遗传效应的DNA片段
D.每条染色体上有很多个DNA分子

分析 染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.

解答 解:A、染色体由蛋白质和DNA组成,基因是DNA分子上的一个具有遗传信息的片段,DNA分子很长,基因有规律地排列在DNA分子上,每条DNA分子上有很多个基因,A错误;
B、染色体的化学成分主要是DNA和蛋白质,一条染色体由一个DNA和若干个蛋白质组成,B错误;
C、基因位于染色体上,基因是DNA分子上的一个个小片段,这些片段具有特定的遗传信息,能够决定生物的某一性状,C正确;
D、染色体由蛋白质和DNA组成,DNA是遗传信息的载体;基因是DNA分子上具有特定遗传信息、能够控制生物性状的DNA片段,一个DNA分子上有很多个基因,D正确.
故选:C.

点评 此题考查了染色体、DNA和基因的关系,理解染色体基因在亲子代之间的传递规律.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.高等植物的受精过程依次是(  )
①精子与卵子结合 ②进入子房 ③进入胚珠
④花粉萌发为花粉管 ⑤花粉管末端破裂释放出精子.
A.①③⑤②④B.④②③⑤①C.⑤③①②④D.①②⑤③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列几种变异中,能够遗传的是(  )
A.长期在室外工作的人皮肤变黑B.近亲结婚导致的血友病
C.单眼皮经手术变成的双眼皮D.水肥充足水稻就穗大粒多

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.如图比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答下列问题:
(1)昆虫的发育有完全变态发育和①不完全变态发育两种方式,后一种发育方式的昆虫一生要经过卵、若虫、成虫三个时期.
(2)两栖动物也是变态发育,其生殖和幼体发育都在②水中进行.
(3)鸟卵的结构复杂,有坚硬的③卵壳保护内部结构.
(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们的生殖方式都属于变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是(  )
A.①为卵壳,起保护作用
B.②为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎
C.③为气室,为胚胎的发育提供氧气
D.④为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列问题:
(1)使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是②①④⑤③.
(用序号排列)( ①对光 ②取镜安放 ③收放 ④放置玻片 ⑤观察)

(2)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞分裂,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质不变(选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞分化,其结果是形成了 不同的组织.
(3)人体有四大组织 a胃痛说明可能有神经组织 b胃痉挛说明可能有肌肉组织c 胃出血说明可能有结缔组织.动物体的结构层次由微观到宏观的顺序是细胞→组织→器官→系统→动物体
(4)小兰买了许多红柿子回来吃,首先,她把柿子外面表皮撕下来,这层表皮属于保护组织,表皮以内可食的部分是营养组织,吃时会有许多汁液流出来,这汁液主要是细胞液,它来自细胞结构中的液泡,柿子里还会有少许“筋络”之类的东西,其内含有输导水分和无机盐的导管和运输有机物的筛管,这主要是输导组织.
(5)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用孢子繁殖后代.
(5)哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物?苔藓.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.下列叙述与图中的实验装置相符合的是(  )
A.-验证水和空气是种子萌发的条件
B.-验证蒸腾作用散失水分
C.--验证水是光合作用必要的原料之一
D.--验证呼吸作用释放二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.DNA分子的结构形状是(  )
A.梯形B.线形C.双螺旋形D.单螺旋形

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.海带是常见可食用的藻类植物.它具有的特征是(  )
A.有进行光合作用的器官B.能产生繁殖后代的种子
C.没有根、茎、叶的分化D.只有茎、叶的分化

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