【题目】在进行探究实验设计时,下列选项组合中,不符合单一变量原则的是
实验编号 | 所处环境 | 实验结果 |
1 | 光线充足,适量浇水 | 正常生长 |
2 | 遮光,适量浇水 | 一段时间后死亡 |
3 | 光线充足,不浇水 | 一段时间后死亡 |
4 | 光线充足,大量浇水 | 一段时间后死亡 |
A.1和2B.1和3C.1和4D.2和3
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】福州闽江口湿地——“中国十大魅力湿地”之一,植物类群丰富,不仅是鱼、虾、贝类的栖息地,更是鸟类的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息,其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。
(1)资料中所提到的动物,属于无脊椎动物的是 。
(2)贝类身体柔软,其贝壳是由 分泌的物质形成的。
(3)中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息,靠的是发达的 牵动双翼完成的。
(4)黑脸琵鹭与东方白鹳属于鸟纲鹳形目,卷羽鹈鹕属于鸟纲鹈形目,那么,黑脸琵鹭与
的共同特征更多。
(5)作为一条食物链,“虾→鱼→鸟”漏写了生态系统中的 者。如果闽江口湿地受到污染,则该食物链中有毒物质积累最多的生物是 。
(6)目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁。因此,保护生物多样性的根本措施是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中738个状况变差;245个维持原状;102个有好转,大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料,回答下列问题:
(1)资料中提及的大熊猫所属类群特有的生殖方式是______。
(2)生物的多样性包括______多样性、种类多样性和______多样性,保护濒危物种应从这三个层面采取措施。
(3)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。
(4)作为一名中学生,你能为保护濒危动物做些什么?(写出两点措施)①______;②______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】先完成下列探究过程,然后回答问题
有一次,李明同学买回来一袋黄豆芽,放在阳光下,下午打开一看,发现有许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,他觉得奇怪,决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究.
提出问题:__(温馨提示:记住要写问号).
作出假设:太阳光能影响叶绿素的产生.
设计实验方案:
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中;
②甲放在__处培养,乙放在黑暗处培养.
实验预期效果:甲组的黄豆芽__绿,乙组的黄豆芽__绿(填写“变”或“不变”)
得出结论:实验证明__.
(1)实验的变量只能是__个,该实验的变量是__.
(2)做实验时,甲、乙两组黄豆芽要放置在不同的地方,目的是形成__.
(3)探究实验还有许多步骤没有呈现出来,请你补充完整.__、__、__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是家庭酿甜酒的具体操作过程:先将糯米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量酒曲,与米饭混匀后置于瓷坛中(其他容器也可以,在糯米饭中间要挖一个洞),加盖置于适当的地方保温(28℃左右),12天即成。请你从以下几方面对其发酵过程进行简单分析,并回答问题。
(1)在糯米饭中间挖一个洞的目的是______。将煮熟的糯米冷却至30℃目的是______。将瓷坛放在适当的地方保温(28℃左右)目的是______。
(2)酿甜酒的加工过程,首先要靠酒曲中的______将糯米中的分解成______,再靠酒曲中的______将______分解成______和酒精,从而产生酒香。
(3)由此可见发酵食品的制作离不开细菌和______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们早期将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上,来预防天花。痘浆和接种方法分别于( )
A. 抗体非特异性免疫B. 抗体特异性免疫
C. 抗原非特特异性免疫D. 抗原特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能位于( )
A. 性染色体B. 常染色体上C. X染色体上D. Y染色体上
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