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    竹节虫像树枝，仙人掌具针状叶刺，说明（　　）
    A、环境能够影响生物
    B、生物能够适应环境
    C、生物会影响环境
    D、生物会改变环境
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，反之生物在适应环境的同时，也会影响环境．同时环境也会影响生物，因此环境与生物是相互影响的．
    解答：解：生物必须适应环境才能生存，如竹节虫像树枝，可以适应环境避免敌害发现．仙人掌的叶片退化成针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱沙漠缺水的环境．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    克隆羊多莉是由受精卵经过发育而形成的新个体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于根尖结构的是（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、生长区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈的范围以
     
    为标准划分，一共有
     
    千米，包括
     
    的底部、
     
    的大部、
     
    的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据生态系统图回答问题：
    （1）该生态系统中，属于生产者的是标号
     
    ；虫、鸟属于
     
    ，太阳属于
     
    成分．
    （2）写出一条食物链：
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线搭桥．
    请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的
     
    ，因为
     
    ．
    （2）显微镜下草履虫的形状像一只
     
    ．
    （3）图中的结构[
     
    ]
     
    具有运动作用，具有呼吸作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）食物由[
     
    ]
     
    进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[
     
    ]
     
    排出体外，一个食物泡大约含有30多万细菌，所以草履虫对
     
    有一定的作用．                                                      
    （5）[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    能把体内多余的水分和废物收集起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过同位素标记光合作用的实验我们知道，光合作用产生的氧来源于（　　）
    A、二氧化碳B、水分
    C、二氧化碳和水D、矿物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （1）写出图中三种植物所属的植物类型：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ．
    （2）图中植物A生活在
     
    中，结构简单，没有
     
    的分化，植物B出现了
     
    的分化，但没有
     
    ，因此植株长的都很矮小，植物C具有了运输物质的
     
    、起支持作用的机械组织，因而长的比较高大．
    （3）上面三种植物在生殖上的共同特点是
     
    ，在夏天，如果仔细观察植物C的叶片，会发现其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内一般都含有大量的
     
    ．

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