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图1为呼吸系统组成示意图,图2为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)呼吸系统由
 
 
组成.
(2)图2的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行
 

(3)图2中a代表的物质是
 
,图2的外界气体按照c方向进入肺泡时,图1中[3]应处于
 
状态.
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的呼吸系统由
 
和肺组成;从上到下包括
 
、咽、喉、
 
、和
 
;肺是
 
的主要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图(一)为呼吸系统的组成示意图.图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:([]中填序号,横线上填文字)
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[
 
]
 
;[2]不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和
 

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
 
层扁平上皮细胞构成,这有利于进行
 

(3)图(二)中a表示的气体是
 

(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]
 
应处于
 
(填收缩或舒张)状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体呼吸系统组成示意图,请作答.
(1)呼吸系统由
 
 
组成.
(2)[2]
 
既是空气的通道,又是食物的通道.
(3)[
 
]
 
是呼吸系统的主要器官,其适于与血液进行气体交换的特点有:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

依如图回答下列问题.
(1)呼吸系统由
 
 
 组成.
(2)[
 
]
 
是呼吸系统的主要器官,它是
 
的场所.
(3)图中5是
 
,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多
 
,其外壁都是一层扁平的上皮细胞有利于与血液进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[
 
]
 
不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
 

(2)图(二)中a代表的物质是
 
,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是
 
气体含量增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图(一)为呼吸系统的组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[
 
]
 
,[
 
]
 
不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
 

(2)图(二)中a代表的物质是
 
,血液从毛细血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分变化是
 
含量增加.
(3)图(二)所示的外界气体按照c方向进人肺泡时,图(一)中[3]
 
应处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)呼吸道的功能是
 

(2)[
 
]
 
是气体交换的场所.其主要组成单位是
 
,其与外面包绕的
 
都只有一层
 
构成.这种特点适于进行
 

(3)小明发烧引起了肺炎,你知道致病菌从外界到达发病部位的过程吗?请用序号和箭头表示出来:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是(  )
A、甲示吸气过程,膈肌舒张B、甲示呼气过程,膈肌收缩C、乙示吸气过程,膈肌舒张D、乙示吸气过程,膈肌收缩

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