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    8．如图是关于粮食存放时，空气中氧气浓度与粮食释放出的二氧化碳气体的关系图象，请据图分析，保存粮食应该选择哪个状态下的氧气浓度最适宜（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 贮藏过程中的水果仍然具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用消耗有机物，使水果的品质变差；因此水果在贮藏过程中要尽量抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗．

    解答 解：水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中可以看出，当氧气浓度在B点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最少．因此保存粮食应该选择哪个状态下的氧气浓度最适宜空气中氧气的浓度在B点时最好．
    故选：B

    点评 水果虽然离开了产生它的植物体，但仍然具有生命力，因此仍会通过呼吸作用消耗水果内的有机物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．我市卫计笋主办的心肺复苏公益培训活动在人民广场举行，专业人员对市民进行了心肺复苏培训．下列关于心肺复苏的说法不正确的是（　　）
    A．实施心肺复苏的前提条件是患者心跳与呼吸发生骤停
    B．胸外心脏按压前，需让患者处于侧卧状态以开放其气道
    C．对成年人胸外心脏按压时，需叠加双手用掌根按压其胸骨
    D．心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替反复进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图．请据图回答问题．
    （1）图中所示血管为毛细血管（选填“动脉”、“静脉”、“毛细血管”），与其他血管相比，管内血流速度最慢．
    （2）该血管中的营养物质主要由小肠（填消化系统某器官的名称）吸收进入血液．
    （3）在此处经过物质交换后从该血管末端流出的是静脉 血．
    （4）进人组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的线粒体内被利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．自然界中动物种类繁多，形态千差万别．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼
    B．蚕宝宝身体柔软分节，因此家蚕属于环节动物
    C．鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊
    D．哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图．下面有关表述，正确的是（　　）
    A．①②过程分别在光线与黑暗条件下进行
    B．①②过程都将无机物转化变成有机物
    C．①②过程参与维持生物圈中的碳-氧平衡
    D．生产上欲使小麦增产，须同时促进①②过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关“观察种子的结构实验”分析，正确的是（　　）
    A．图二示玉米种子纵剖图，该剖面是沿图一所示[b]线刨开的
    B．在图二所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳
    C．图三是菜豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分
    D．图一、三所示，两者的共同点是都有果皮和胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．我国海关对进口木材、水果都进行严格的检疫，其目的是（　　）
    A．防止外来物种的入侵B．维护我国木材、水果市场占有率
    C．防止进口木材、水果有严重病虫害D．防止进口木材、水果对环境污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列四组全为遗传病的是（　　）
    A．苯丙酮尿症、红绿色盲、流行性感冒B．红绿色盲、甲肝、白化病
    C．白化病、艾滋病、后天性心脏病D．红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟．

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