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在观察口腔上皮细胞临时装片时,王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图1所示.请回答.

(1)显微镜结构中,A的名称是
 
,D的名称是
 

(2)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:
 

A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
B.在载玻片中央滴一滴生理盐水
C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
D.滴加碘液染色                
E.盖上盖玻片
(3)王刚在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向
 
移动.
(4)要使观察效果由④变成②,他应该转动
 
,由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择
 
光圈,同时转动反光镜选择
 
面镜.观察效果由③到④,他应调节显微镜的
 
(填字母序号).
(5)用显微镜观察酵母菌,应为图2中的
 
.与人的口腔上皮细胞相比,酵母菌的细胞结构多了
 
 

(6)固氮菌能“捕获”空气中的氮合成含氮无机盐,这些含氮无机盐对植物体的作用是
 
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:(1)显微镜结构图中[A]目镜、[B]粗准焦螺旋、[C]细准焦螺旋、[D]物镜.
(2)人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是:①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色.
(3)显微镜呈的是倒像.
(4)由低倍镜换成高倍镜要转动转换器;大光圈、凹面镜可以使视野内的光线变亮;细准焦螺旋可以使物像更清晰.
(5)人的口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成;酵母菌属于真菌,酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体.
(6)氮肥能够促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂.
解答:解:(1)图中显微镜结构中各部分的名称分别[A]目镜、[B]粗准焦螺旋、[C]细准焦螺旋、[D]物镜.
(2)通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是:①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色.所以正确的顺序是:BACED.
(3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.题干中物像位于视野中央偏右下方,要想把它移到视野中央,应该向右下方移动玻片标本,物像才向左上方移动移到视野中央.即由①变成④,应将装片向右下方移动.
(4)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少,物像的放大倍数越大,体积变大,视野变得越暗;显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多,物像的放大倍数越小,体积变小,视野变得越亮.所以要使观察效果由④变成②,他应该转动转化器,由低倍物镜换成高倍物镜.
显微镜视野亮度的调节:视野过亮,用小光圈、平面镜调节;视野过暗,用大光圈、凹面镜调节.小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是调出更加清晰的物像.所以观察效果由③到④,他应调节显微镜的C细准焦螺旋.
(5)人的口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成;酵母菌属于真菌,酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡,没有叶绿体.所以用显微镜观察酵母菌,应为图2中的B.与人的口腔上皮细胞相比,酵母菌的细胞结构多了细胞壁和液泡.
(6)氮肥能够促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂.
故答案为:(1)目镜;物镜.
(2)BACED.
(3)右下方.
(4)转化器;大;凹面镜;C.
(5)B,细胞壁;液泡.
(6)促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂.
点评:人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程和显微镜的使用是考查的重点,可结合相关示意图掌握.
练习册系列答案
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如图是人体上肢的肌肉、关节、骨的模式图,请据图回答以下问题:
(1)当人的上肢要完成屈肘动作时,肱二头肌接受神经传来的刺激处于
 
状态,这时就会牵引前臂骨,绕着
 
活动,此时的肱三头肌处于
 
状态.
(2)图中所示的骨与骨之间的连接都是关节,关节在运动中起着重要的
 
作用.其中,使关节在运动中起着牢固作用的是关节的
 
,使关节在运动中起着灵活作用的是关节的
 
以及
 
中的滑液.
(3)在运动时,如果运动过量或没做好准备工作,关节很容易受伤,最常见的是关节的
 
 
中脱落出来,造成脱臼.
(4)动物的各种各样的运动组成了动物的各种行为,如①蜘蛛结网 ②黑猩猩用树枝钓取白蚁③失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼 ④刚出生的婴儿吃奶,抓握物体 ⑤学生们听到上课铃声赶紧进教室等等,以上这些行为从行为获得的途径上看,属于先天性行为的是
 
(填序号),属于学习行为的是
 
(填序号).这些行为存在的目的都是为了动物的
 
 

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如图示菜豆种子的结构,据此回答下列问题:
(1)图中[1]所示的结构叫
 
,[2]指的是
 
,[3]指的是
 
,[4]指的是
 
.它们共同组成的结构叫
 

(2)图中贮存营养物质的结构叫
 
,它的功能和玉米种子中
 
的功能相似.
(3)当一粒种子萌发时,[1]所示的结构将发育成植物体的
 
,[3]所示的结构发育成植物体的
 
 

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请你指出下列哪些是生物(  )
A、钟乳石B、电脑病毒
C、珊瑚虫D、机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经组织的功能(  )
A、保护、分泌
B、收缩和舒张
C、产生和传导兴奋
D、支持、连接、保护、营养

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王小明同学在普通光学显微镜下观察到了洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答下列问题:
(1)这些植物细胞是在显微镜的目镜是10x,物镜是l0x的情况下所观察到的,这些细胞被放大了
 
倍.
(2)已被碘液染色的装片上,细胞核被染成
 

(3)切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋葱
 
中.
(4)在观察洋葱内表皮细胞时,用滴管在载玻片的中央滴一滴
 

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牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配生出一头棕色小牛,请回答.
(1)牛的黑色和棕色在遗传学上称为
 
,黑色和棕色哪种是显性性状
 

(2)如果用B与b分别表示牛毛色基因的显性和隐性,则两头黑牛的基因组成分别是
 
 

棕色小牛的基因组成是
 

(3)若这两头黑牛生出一头黑色小牛,则这头黑色小牛的基因组成可能是
 

(4)控制牛毛色的基因位于染色体上的
 
分子中.

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蚯蚓是人类的好朋友.它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材.请分析回答:
(1)你去挖蚯蚓,应该选择的环境是
 

A.清澈的小河B.富含腐殖质的湿润土壤C.湿润的土壤D.干燥、疏松的土壤
(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
 
A、体节B、环节C、环带D、刚毛
(3)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润.是因为蚯蚓是依靠
 
来进行呼吸的.
(4)蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度
 
(快/慢).
(5)实验完成后,应将蚯蚓
 

A扔到下水道中放水冲走 B处死后扔到垃圾堆里 C放归大自然 D随便扔到任何一个场所.

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图为正常人体血糖的来源和去向,其中编号①③④表示物质,②表示生理过程.据图和有关知识回答下列问题:

(1)人体正常血糖浓度维持在
 
,对此过程发挥重要作用的激素中能够降低血糖的激素是
 
;概括的讲此激素的作用是促进血糖的
 
和抑制血糖的
 
(填“来”或“去”).
(2)图中①处表示的物质是
 
;③表示
 
;④表示
 

(3)图中②表示的生理过程是
 
,此过程发生的场所为
 

(4)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌
 
增多,此过程属于
 
调节.
(5)当血糖浓度降低到一定程度时,反过来使胰岛B细胞的活动减弱,这种系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式称为
 
调节.

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