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考点:果实和种子的形成
专题:
分析:当一朵花完成传粉与受精后,子房发育为果实,胚珠发育为种子.
解答:解:当一朵花开发之后必须完成传粉与受精,才能结出果实和种子,传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程.受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程.一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实.果实与种子的形成图如下:

故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握花的结构及果实与种子的形成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在家中服用常用药品,不符合安全用药的是(  )
A、考虑药品的不良反应
B、根据药品的广告选药
C、要分清处方药和非处方药
D、要对症下药

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列经历了变态发育过程的是(  )
A、从儿童成长为青年
B、鸡卵孵出小鸡
C、蝌蚪发育成青蛙
D、幼兔发育成成兔

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人体运动系统的组成,正确的叙述是(  )
A、由骨、骨骼肌和骨连接组成
B、由骨骼、关节和骨骼肌组成
C、由骨、骨骼肌和关节组成
D、由骨、骨连接和肌肉组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是人体泌尿系统肾单位结构示意图及尿的形成图解,请据图回答下列问题:
(1)肾单位的结构包括A
 
和B
 

(2)当血液流经A时,经过
 
作用形成原尿.当原尿流经B时,经过
 
作用形成尿.
(3)正常人的原尿和尿的成分主要区别是:尿中不含
 

(4)如果某一患者是糖尿病,那么他最有可能出现病变的部位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

表是今年来通过测定得出一些生物与人的细胞中的细胞色素C的氨基酸组成差异情况
生物名称 黑猩猩 金枪鱼 小麦 链孢霉 酵母菌
与人的细胞色素C有差异的氨基酸数 0 1 12 13 21 35 43 44
通过比较发现:人与
 
的氨基酸差异最小,而与
 
的差异最大.这说明与人的亲缘关系最近的是
 
,最远的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图所示根尖的立体和平面结构图,回答下面的问题.
(1)图中的A属
 
区的细胞,此区的主要生理功能是:
 

(2)图中的B属
 
 区的细胞,此区的主要生理功能是
 

(3)图中的C属
 
区的细胞,它们有很强的
 
,属于
 
组织,此区的主要生理功能是
 

(4)图中的D细胞具有
 
功能.
(5)植物根能够不断伸长的原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答下列相关问题:
(1)写出下列标号名称:
 
   ②
 

 
   ④
 

(2)图中属植物细胞的是图
 
,你判定的依据是它比动物细胞多了
 
 
 

(3)我们吃的西瓜时,觉得又脆又甜,其中的甜味主要来自植物细胞中的
 
.生物细胞中的遗传信息库是
 
.人体的体细胞中的染色体的数量是
 
对.细胞中具有控制物质进出功能的细胞结构是
 
.细胞是
 
 
 
的统一体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案:
分  组 1 2 3 4
 
处理
馒头块 0.5g 0.5g    
馒头碎屑并搅拌     0.5g 0.5g
2ml   2 ml  
唾液稀释液   2 ml   2 ml
条件 37℃保温10分钟
碘液检测 2滴 2滴 2滴 2滴
实验现象        
(1)如果把2和4作为一组实验,目的是探究:
 

(2)若模拟探究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是
 

(3)3、4号试管中加入碘液并摇匀后,
 
号试管中的物质遇碘后不变蓝色.原因是:
 

(4)淀粉在人体口腔可以初步消化,但最终要进人
 
才能消化完全.

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