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    【题目】花生油主要来自花生种子中的（ ）
    A.胚芽
    B.胚轴
    C.胚乳
    D.子叶

    【答案】D
    【解析】花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质．花生是重要的油料作物，因此，我们吃的花生油主要是来自花生的子叶．
    故选：D
    【考点精析】关于本题考查的种子的结构，需要了解蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能得出正确答案．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答：

    （1）甲图中①是 ， 对幼嫩的胚有保护作用．
    （2）甲图中④是 ， 能发育成乙图中[] ．
    （3）⑤的名称是 ， 它的功能是为胚的发育提供 ．
    （4）甲种子萌发所需要的外界环境是、、 ．

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    【题目】近视眼可以通过佩戴透镜加以矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合图回答，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（ ）

    A.1为卵壳，起保护作用
    B.2为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟
    C.3为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源
    D.4为卵白，为胚胎发育提供营养和水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物体的不同组成层次图，若要表达植物体由大到小的结构层次，正确的是（ ）

    A.①②③④
    B.②①③④
    C.④③②①
    D.④③①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜和玉米都是重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图,图四是玉米和油菜体内的相关生理过程。请分析回答下列问题：

    （1）图二是由图一的_______（填数字序号）发育而成的。

    （2）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由_______（填数字序号）提供；玉米种子萌发时，首先突破种皮的是[ ] _____________。

    （3）图三所示玉米的生殖方式属于________（填“有”或“无”）性生殖。

    （4）图四中的“Ⅰ”过程可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的__________平衡。物质①主要通过植物根尖结构中的____________区吸收。

    （5）可用于检验物质②的化学试剂是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为番茄果形的几组调查数据及人类白化病的遗传图解（皮肤正常由显性基因A控制，皮肤白化由隐性基因a控制）。请仔细观察图表后提取相关信息，回答下列问题：

    （1）番茄的果形以及人类肤色在遗传学上称为______________。

    （2）由图1中的第_______组可以推断出：控制圆果的基因是________（“显”/“隐”）性基因。写出第②组亲本的基因组合___________________________（设遗传基因为D或d）。

    （3）由图2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。

    （4）图2中父母所生子女中，性状表现为白化病的几率为__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

    材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯

    实验步骤：

    ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．

    ②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．

    ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．

    请根据实验设计回答下列问题：

    （1）这个实验的假设是________．

    （2）这个实验的变量是________．

    （3）如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．

    （4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”，设计进行了探究实验，请回答下列问题．
    （1）实验的变量是；为了确保实验结果只是由该变量引起的，实验方案中应该设置（如黑暗与明亮）．
    （2）实验获得的鼠妇分布数据如表．如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设，而且实验过程正确无误，这说明他们在实验开始之前作出的假设是：光对鼠妇的分布填“有”或“没有”）影响．

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    平均

    明亮

    2

    4

    3

    3

    3

    2

    3

    2

    3

    2

    2.7

    黑暗

    8

    6

    7

    7

    7

    8

    7

    8

    7

    8

    7.3


    （3）实验结束后，应该如何处置鼠妇？答：将鼠妇 ．
    （4）科学探究的六个基本步骤：提出问题→作出假设→→实施计划→得出结论→ ．

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