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    图中的阴影部分表示着两类动物的共同特征，该特征是（　　）
    A、卵生B、胎生
    C、体温恒定D、体表长有毛
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．识图分析解答．
    解答：解：A、鸟类的生殖方式是卵生，哺乳动物的生殖方式是胎生，A错误；
    B、鸟类的生殖方式是卵生，哺乳动物的生殖方式是胎生，B错误；
    C、鸟类和哺乳动物的体温恒定，C正确；
    D、鸟类的体表被羽毛，哺乳动物的体表被毛，D错误；
    故选：C
    点评：掌握鸟类和哺乳动物的共同特征是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（　　）
    A、水蒸气、氢气、氮、甲烷、二氧化碳等
    B、水蒸气、氧气、氮气等
    C、氧气、氢气、二氧化碳等
    D、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是（　　）
    A、吃过梅子的人看到梅子口腔中分泌唾液
    B、手被针刺迅速地缩手
    C、精彩的相声引发观众呵呵大笑
    D、排尿反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的几种代谢废物排除途径中，不能排出无机盐的是（　　）
    A、呼吸系统B、汗液
    C、粪便D、尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你用手摸含羞草的叶片时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生命特征中的（　　）
    A、生物对外界刺激能作出反应
    B、生物的生活都需要营养
    C、生物能够繁殖后代
    D、生物能够适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的生殖发育过程要经过
     
    、
     
    和
     
    三个时期，这种发育过程称为
     
    发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    维生素缺乏症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：
    （1）该生态系统中有
     
    条食物链，在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗
     
    克玉米．
    （2）此生态系统中属于第四营养级的动物是
     
    ，玉米螟与蝗虫的关系是
     
    ，青蛙与蝗虫的关系是
     
    ．
    （3）流经这个生态系统的总能量是
     
    ．与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是
     
    ．
    （4）若所有蝗虫都迁徙到别处，则短期内杂草的数目将会
     
    ，青蛙的数目将会
     
    ．
    （5）生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属于生物成分中的
     
    ，若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是豌豆共花色的遗传图解，请据图回答：
    （1）豌豆的紫花和白花在遗传学上称为
     
    ．
    （2）亲代都是紫花后代出现了白花，这种现象在遗传学上叫
     
    现象．
    （3）根据豌豆紫花和白花在亲代和后代的表现可以判断出是
     
    隐性性状．
    （4）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是
     
    ，后代白花的基因组成是
     
    ．

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