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【题目】小强在显微镜的视野中看到了一个“b”,请问装片上写的是( )
A.b
B.q
C.p
D.d

【答案】B
【解析】解:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了.
故选B.
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究下面图解并回答问题,图甲表示的是人的生殖过程,乙表示的是伴随生殖过程中,控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程。请据图回答下列问题:、

1)根据图甲,写出下列个体和细胞中的染色体数目:

_____、母_____、女儿_____、精子_____、卵细胞_____、受精卵_____

2)由图乙可知,生物体体细胞中的每一对染色体,都是一条来自_____,另一条来自_____,从而使后代具有_____的遗传物质。

3)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的_____,受精卵内含有_____的基因,使基因的数目_____

4)假设A.控制双眼皮,a控制单眼皮,则父亲是_____眼皮,母亲是_____,女儿是_____眼皮。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象,主要决定于( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】技能熟练,科学探究。

(一)预习思考:

如图某生物兴趣小组进行实验操作如下,

请分析回答:

①将银边天竺葵置于暗处48小时;

②将叶片B透明整料袋包礼(如图所示);塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳);

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;

④把叶片A、B分别置于盛有酒精的烧杯中进行隔水加热后漂洗;

⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

(二)设问解疑

问:(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的什么运走耗尽?

答:步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽。

问:(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为什么色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是什么?该实验的变量是什么?

答:叶片A滴加碘液后绿色部分变为_____色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是_____,该实验的变量是______

问:(3)叶片B滴加确液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料什么?

答:叶片B滴加确液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料______

(4)步骤④隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素。

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【题目】如图叶片常有以下A、B、C三个生理作用,那么:

(一)预习思考:

问:(1)如果进行的是呼吸作用,经气孔吸入的气体是什么?经气孔排出的气体是什么?

答:如果进行的是呼吸作用,经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是_______

问:(2)如果进行的是光合作用,经气孔吸入的气体是什么经气孔排出的气体是什么?

答:如果进行的是光合作用,经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是______

问:(3)如果进行的是蒸腾作用,经气孔排出的成分是什么?

答:如果进行的是蒸腾作用,经气孔排出的成分是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于原始大气的说法,不正确的是(  )
A.由火山喷发形成
B.由水蒸气、氨、甲烷等组成
C.不含氧
D.温度比现在的大气温度要低

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是   

A. 据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的

B. 图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的

C. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构

D. 视野中光线过强时应调节反光镜或光圈.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是

A.AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱

B.该曲线表明,随着光照强度的增强光合作用不断加强

C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

D.AB段(不含AB点)绿色植物呼吸作用强于光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,属于单细胞生物的是(  )
A.银耳
B.青霉
C.蘑菇
D.酵母菌

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