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【题目】在生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的。下列选项符合能量流动过程的是( )

A.草→昆虫→青蛙→蛇B.阳光→草→兔→鹰

C.鷹→蛇→青蛙→昆虫→草D.鼠→蛇→鹰

【答案】A

【解析】

1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。

2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

A.草→昆虫→青蛙→蛇正确的表示了生产者与消费者的关系,能量在沿着食物链流动,A正确。

B.阳光→草→兔→鹰中的起点是非生物,食物链的起点应是生产者,食物链不包括非生物成分,B错误。

C.鷹→蛇→青蛙→昆虫→草中鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C错误。

D.鼠→蛇→鹰中鼠是动物属于消费者,食物链必须从生产者开始,D错误。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了三种动物间的关系.下列有关说法正确的是(

A.三者参与的食物链为:蝉→螳螂→黄雀

B.在生长过程中,蝉有蜕皮现象,而螳螂没有

C.蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成

D.黄雀体内的气囊能进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你将下列植物的名称与其相应的结构特征配对起来。

(1)糖类 A. 促进人体的正常的生长发育,人体需要量很少

(2)脂肪 B. 备用的能源物质

(3)蛋白质 C. 构成人体细胞的主要物质,生长发育,组织更新的原料

(4)维生素 D. 人体生命活动的主要能源物质

(1)______(2)______(3)______(4)______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:

a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。

b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟。

c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

请根据上述实验方案回答:

(1)该实验方案中是否设计了对照实验? _____

(2)该实验方案中的实验变量是______。用一只鼠妇做实验的弊端是实验具有____性。

(3)实验结果取平均值的好处是______

(4)如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活,那么请你预测与假设相符的实验结论是______

(5)实验结束后,应怎样处理鼠妇?______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关植物的特征和作用叙述正确的( )

A.“西湖春色归,春水绿于染,”诗句中的植物大多数时只有一层细胞,可以用来监测环境污染

B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,诗句中植物与A选项诗句中的植物结构层次相同

C.“陟彼南山,言采其蕨”中所描述的植物比上述两种植物在结构上更复杂,也能更好的适应环境

D.以上三种植物的共同特点是都用种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绦虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是(  )

A. 消化器官发达B. 运动器官发达

C. 感觉器官发达D. 生殖器官发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】央视曾曝光玺乐丽儿进出口(苏州)有限公司向进口的美素丽儿奶粉中掺入过期奶粉,且经过非法处理导致蛋白质指标不达标,以下说法不正确的是(

A.过期奶粉可能变质、发霉、影响婴幼儿健康

B.奶粉中的脂肪在胆汁的作用下消化成甘油和脂肪酸

C.奶粉中蛋白质含量不足将严重影响婴幼儿的生长发育

D.奶粉中的蛋白质最终分解为氨基酸才能被吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期的你们应该多吃“平衡膳食宝塔”中的什么?(

A.肉类B.肉类、奶制品C.脂肪D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类新生命的孕育和诞生是通过两性生殖系统来完成的。下列有关叙述错误的是(

A.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要性器官

B.睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞,分泌性激素

C.人体受精及胎儿发育的场所分别是输卵管和子宫

D.胎儿形成和出生的顺序是:受精卵胚胎胚泡胎儿分娩

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