分析 (1)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
(2)预防传染病的措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)人体通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫,属于保护易感人群.
解答 解:(1)传染病具有传染性和流行性;能够散播病原体的人或动物叫传染源,其中患病的鸡属于传染病流行的必备环节中的传染源.
(2)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.图中1对患病的禽类深埋属于控制传染源;图中2、3、4、7属于切断传播途径.禽流感病人也属于传染源,收治禽流感病人后,医院应采取隔离治疗的方法,属于控制传染源;
(3)图中5所示注射疫苗,疫苗是灭活的病原体;疫苗保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力;由于这种免疫力是后天获得的,并只对特定的病原体起作用,因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫;进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力,在传染病的预防上属于保护易感人群的措施.
故答案为:(1)流行;传染源.
(2)隔离治疗;2、3、4、7;
(3)抗体;特异性.
点评 该题考查了传染病的预防措施、免疫的类型、病原体以及抗原、抗体的概念等知识,注意对所学知识的灵活运用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长 | |
B. | 甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代 | |
C. | 后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质 | |
D. | 穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→人体 | B. | 人体→系统→器官→组织→细胞 | ||
C. | 组织→细胞→器官→系统→人体 | D. | 人体→细胞→组织→器官→系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无叶绿体 | B. | 有无细胞壁 | ||
C. | 有无成形的细胞核 | D. | 有无细胞质 |
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