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【题目】假设在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的草原生态系统中,把狼全部捕杀,野兔的数量将会发生的变化是( )

A. 迅速增加 B. 缓慢增加 C. 先增加,后减少 D. 没有太大变化

【答案】C

【解析】

生态系统具有一定自我调节能力,所以生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。

在草原上存在着食物链:草→野兔→狼。狼以兔子为食,当狼数量增加时,兔子就减少;兔子减少了,狼的数量增加就会受到抑制,两者相互依赖、相互制约。生态系统中生物的数量就总是保持在相对稳定的状态,叫做生态平衡。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。若把狼全部捕杀,则兔的数量先因狼的减少而增加,此时,草的数量因兔的增加而减少,后来则因草的减少而减少。此时草原中的兔子将会先增多后减少。C符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境的相互影响、相互作用,构成了______,地球上最大的生态系统是______。在生态系统中,物质和能量沿着______和食物网流动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究表明,在生物圈中,有的生物只有一个细胞,如______,这类生物称为单细胞生物;大多数生物是有许多细胞组成的,这类生物称为多细胞生物。可见,大多数生物都是由______构成的,细胞是生物体的____________单位。人是由一个______发育而来,在生长发育过程中需要经过细胞的____________才能形成一个完整的个体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某小组同学探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验过程:

①取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B;

②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自来水;

③在A、B两缸分别加入同时孵化出的健康蝌蚪各一只;

④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料;

⑤A缸中加入适量的甲状腺激素制剂,B缸则不加;

⑥A、B两缸水温都保持在22℃~25℃,每天记录蝌蚪的发育情况。

请根据以上资料回答问题:

(1)同学们提出的问题可能是_________________________________________

(2)以上实验过程中有两个环节不够严谨,请加以完善。

________________________________________________

________________________________________________

(3)本实验探究的变量是______________________。为什么在A缸中加入甲状腺激素而B缸不加?___________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中,B小组设计了以下实验进行探究:在铁盘内以轴中线为界,一侧盖上纸板遮光,一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

盖玻璃板一侧

4

6

3

3

3

2

3

2

2

1

盖纸板一侧

6

4

7

7

7

8

8

7

8

9

(1)B小组探究的问题是______

(2)该探究实验中要得到可信的结论。实验中变量圼只能是1个。其他条件(如温度、湿度)等都应______,这种实验叫做______。这个实验的变量是______

(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?______。理由是______

(4]根据统计的数据,B小组得出的结论是:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关栖息地的说法错误的是(  )

A. 栖息地是指在生物圈内生物的实际居住场所

B. 海龟等生物栖息地具有多水、浮力大、含氧量少、温度变化小、环境相对稳定的特点

C. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素

D. 栖息地是指地球上所有的生物及其生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体进行光合作用的场所是 ( )

A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物仅含有一种能量转换器的是(

A. 水稻 B. 松树 C. 松鼠 D. 小草

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟,这都是由于细胞的

A. 分裂 B. 发育和生殖 C. 生长 D. 分裂、生长和分化

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