分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)根据题中材料可知本实验要探究的问题是:电脑辐射对同学的身体有没有伤害?
(2)甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同,只是“甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前,”这一点不同,可以形成一组对照实验,变量是电脑是否开机;
(3)每个实验组都用了10只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响,减少误差;
(4)由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少,由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高,可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育;数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害,特别是中学生,长时间用电脑不仅浪费时间,电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能,严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖.所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏.
故答案为:(1)同学
(2)B
(3)避免偶然性或提高实验准确度
(4)乙 我们不能长时间玩电脑
点评 中学生长时间待在开机电脑前或长时间打游戏,对身体有害.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 全部 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲乙两只老鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前,注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前,口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采用两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液的颜色是鲜红还是暗红 | B. | 血液流动的方向是由主干流向分支 | ||
C. | 血细胞是否单行通过血管 | D. | 血液流动的方向是由分支流向主干 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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