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8.菟丝子是一种很特殊的植物,它的叶片退化,茎常常缠绕在大豆等植物体上,吸收这些植物体内的水分和营养物质.菟丝子与它所缠绕的植物之间的关系是(  )
A.合作B.寄生C.捕食D.竞争

分析 (1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(2)寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害.

解答 解:“菟丝子是一种很特殊的植物,它的叶片退化,茎常常缠绕在大豆等植物体上,吸收这些植物体内的水分和营养物质”,导致这些植物体营养不良.因此,菟丝子与它所缠绕的植物之间的关系是“寄生”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.分析下面资料,重温科学家的研究思路,回答问题.
1886年,德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎,取其汁液滴到健康烟草的叶片上,结果引起花叶病,证明这种病是可以传染的,麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的.
1892年,俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象,而且进一步发现,患病烟草植株的叶片汁液,通过细菌过滤器后,还能引发健康的烟草植株发生花叶病.证明致病因子不是当时所发现的最小生物--细菌.由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构.他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”.
1898年,荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现,他用“病毒”来命名这种致病因子.同时,德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”.
由于他们的杰出工作,才发现了烟草花叶病毒,开创了病毒学发展的新时代.
(1)麦尔发现的问题:烟草花叶病能够传染.为此做出的推测:烟草花叶病是由细菌引起的.
(2)伊万诺夫斯基在实验中进一步发现:引起烟草花叶病的致病因子不是细菌.
由此他做出了新的推测:致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”;.
(3)后来又有三位科学家进一步证实了伊万诺夫斯基的重大发现,并将这种致病因子命名为病毒.
(4)现在我们已经知道了病毒的结构,在电子显微镜下看到的烟草花叶病毒是A

(5)病毒的发现史给予我们的启示是:生命体的形式不只限于细胞层次.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为叶片横切面的结构示意图,请据图回答问题:
(1)结构[②]是上表皮,其特点是细胞排列紧密.
(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号[③](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体.
(3)[⑤]是指气孔,它的张开和闭合是由保卫细胞控制的
(4)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是线粒体(填一种细胞器名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在观察鸡小肠结构的活动中,用放大镜能看清的小肠结构是(  )
A.小肠绒毛B.毛细淋巴管C.毛细血管D.绒毛壁上皮细胞

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3.如图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]柱头、[②]花柱和[③]子房构成.
(2)图中④是雄蕊,它包括花药和花丝两部分.
(3)花药成熟后产生花粉散发出来落到①柱头上,完成受精后整个③发育成果实,③内的胚珠发育成种子.
(4)种子中最主要的结构是胚(填“胚”或“胚乳”),是由受精卵发育来的,将来发育成新的植株,这种生殖方式为有性生殖.在种子萌发的过程中胚根最先突破种皮.若用花瓣中的组织进行组织培养,在人工控制的条件下发育成新的植株,这样的生殖方式为无性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图一是人的屈肘运动示意图,请回答:

(1)A、B分别表示两种肌肉,A是肱二头肌.
(2)此时B所示肌肉处于舒张 状态.
(3)当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时,就会牵动骨 围绕关节活动而产生运动.因此与骨相连的肌肉总是由两组组肌肉相互配合,并且受到神经系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作.
(4)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在生产生活中,下列哪项措施是为了抑制植物的呼吸作用(  )
A.给植物松土B.晾晒粮食
C.用粗糙的瓦盆养花D.给农田及时排涝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请回答下列有关动物行为的问题:
(1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开.它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.小袋鼠的行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定,是先天性行为.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的,而是分别通过生活经验和学习获得的,是后天学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为,可见后天学习行为必须建立在遗传因素的基础上.如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见环境因素对后天学习行为的获得也起到了至关重要的作用.
(3)先天性行为和后天学习行为都有利于动物的生存和繁衍,相比之下,学习行为使动物能够更好地适应复杂多变的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“绿油油的麦苗,黄灿灿的花”,是描写春天踏青时看到的麦苗和油菜的一句诗,绿油油的麦苗叶是由小麦种子的哪一部分发育来的(  )
A.胚根B.子叶C.胚芽D.胚轴

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