在探究“馒头在口腔中的变化”时,小明同学进行了如下的实验,请分析:
(1)在A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加2毫升唾液.将三支试管震荡后,A、B放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,C放入0℃冰水中十分钟.
(2)十分钟后,向三支试管中各滴加2滴碘液,A试管的现象是 ,B试管内的现象是 .A、B试管的现象表明 .C试管的现象是 .B、C试管的现象表明 .
(3)该实验中,A试管与B试管只有一个条件不同,这样的实验叫 实验.
(4)该实验放入盛有37℃温水的烧杯中溶热的原因是模拟人体 的温度.
(5)小明为了探究胆汁对淀粉有无消化作用,将该实验中的唾液换成胆汁,在分别滴加碘液后,A试管的现象是 ;B试管的现象是 .说明胆汁 (填“能”或“不能”)消化淀粉.(设定胆汁与碘液无反应,遇碘无明显现象)
科目:初中生物 来源:北师大版七年级上册生物第一单元第二章 探索生命 单元测试卷(解析版) 题型:探究题
设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题:_________________________________________?
作出假设: 。
制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是 。
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为 实验。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)得出结论:________________________________。
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市临城县临城镇八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了确保用药安全,在使用之前应该仔细阅读使用说明,了解有关内容,下列哪项不属于了解内容之列( )
A.用药与用量 B.生产厂家 C.药品规格 D.有效期
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市临城县临城镇八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于( )
A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.受损伤的组织
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市临城县临城镇八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
白化病是一种常见的隐性遗传病,双亲都带有隐性致病基因,但表现正常.那么,他们的子女发病的可能性是( )
A.25% B.50% C.75% D.全部
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年贵州省黔东南州七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某结构导致耳聋.该结构可能是( )
A.耳廓 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半规管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年贵州省黔东南州七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
患急性阑尾炎的病人,其血液化验结果往往是( )
A.红细胞增多 B.白细胞增多
C.红细胞减少 D.白细胞减少
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图为平静呼吸时胸廓和膈肌变化的示意图,请根据图回答:
(1)图(二)表示呼吸过程中 时的状态(填“吸气”或“呼气”),此时,肺内气压 外界气压(填“大于”或“小于”).
(2)呼吸过程中胸廓横向的扩张是肋间外肌 (填“舒张”或“收缩”)的结果.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市建瓯市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、猪肉等。
(1)粽子中的淀粉,在消化道的_________开始消化,而蛋白质在________ 胃中初步消化。
(2)人体的①器官能分泌_________,促进粽子中脂肪的消化。
(3)粽子被消化后,营养物质主要通过消化道的[ ④ ]__________进行吸收。
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