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【题目】人的性染色体存在于

A只存在体细胞中 B只存在卵细胞中

C只存在精子中 D存在于以上三种细胞中

【答案】D

【解析】

试题分析:每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中有22对男女都一样,叫常染色体,有1对染色体,因男女而有差异,叫性染色体,男性为XY,女性为XX。体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在女性生殖细胞中的染色体数是:22条+X,男性生殖细胞中的染色体数是:22条+X 或22条+Y受精卵的染色体与体细胞的染色体相同。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“花城”广州举办的2011年中国花博会上,首次亮相的“香妃”、四川地震中劫后余生的“花坚强”﹣﹣春兰“绿翡翠”及芳香艳丽的桃花等花卉特别引人注目.下列说法正确的是( )
A.春兰“绿翡翠”在四川地震中失去了温室环境后,部分植株在室外也能生长良好,且更加娇艳翠绿.这说明生物不受环境的影响
B.在花丛中翩翩起舞的蝴蝶的发育方式为不完全变态发育
C.兰花的有香味由显性基因R控制,无香味由隐性基因r控制.有淡淡清香的“香妃”是由有香味(RR)的国兰和无香味(rr)的蝴蝶兰杂交而成的,则控制其香味的基因型为Rr
D.桃花结出的香甜可口的果实,其食用部分是由桃花的珠被发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看应属于

A攻击行为和社会行为 B防御行为和社会行为

C取食行为和社会行为 D学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右面①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,正确的操作步骤是( )

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本
A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在中形成的.
(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括(填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中是两片,而玉米种子只有一片.
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的 , 也可以发育成图四中的B.
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由发育来的.
(6)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式,请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式.

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【题目】广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流,经过近几年的综合治理,成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是

A有细胞结构 B有应激性

C体小且为绿色 D能生长繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】菜豆种子的结构包括

A果皮、种皮和胚 B果皮和

C种皮和 D果皮、胚乳和胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁的群体中,个体之间有分工合作,有等级现象,可见蚂蚁具有(  )

A. 繁殖行为 B. 节律行为 C. 社群行为 D. 取食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四个选项中,描述不正确的是

A生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈

B岩石圈是一切陆生生物的立足点

C湿地生态系统被誉为“地球之肾”

D有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是森林生态系统

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