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【题目】什么天气最有利于向日葵的传粉( )

A. 阴雨、风小、气温较高

B. 晴朗、风小、气温较低

C. 晴朗、风小、气温较高

D. 风大、雨大、气温较低

【答案】B

【解析】植物的传粉分为自花传粉和异花传粉,自花传粉的花如小麦、豌豆等;异花传粉的花分为虫媒花和风媒花.虫媒花的特点是花大鲜艳或有芬芳的气味或蜜腺,能吸引昆虫帮助植物传向日葵为虫媒花,借助昆虫帮助其传粉因此,有利于向日葵的传粉的是晴朗、风小、气温较低。故选B。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )

A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B. ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖

C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所

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【题目】用鱼缸饲养金鱼时,会出现金鱼频频浮头,并导致死亡,原因是 ( )

A. 食物缺乏 B. 氧气不足

C. 空间太小 D. 相互攻击

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【题目】完成下列概念图:

______

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【题目】云南过桥米线闻名遐迩,米线软滑爽口,肉类和配菜鲜美细腻,是备受人们青睐的早餐之一。米线、肉类和蔬菜,在体内最终被消化为可吸收的营养物质。图中曲线甲、乙、丙分别表示米线、肉类和蔬菜等食物在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。据图回答下列问题:

(1)米线的主要成分是淀粉,曲线______能代表淀粉的消化过程。

(2)肉类的主要成分是蛋白质,它的初步消化在图中所示的______(填字母)里完成。

探究活动:某校生物兴趣小组欲探究“馒头在口腔中的变化”,按如表所示的方案进行了实验探究,据此回答下列问题:

试管编号

1

2

3

4

馒头碎屑

适量碎屑

适量碎屑

适量碎屑

适量碎屑

有无唾液

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

1℃

100℃

时间

5分钟

碘液

2滴

(3)为探究“唾液对馒头的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在“?”处应注入______

(4)若选用1、3、4号试管进行试验,所探究的问题是:______对淀粉的消化会有影响吗?

(5)实验结果表明,馒头在口腔中被消化除了与唾液有关外,还与______有关。

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【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括分解者和______部分。

(2)请写出图中最长的一条食物链______。蝗虫与田鼠之间的关系是______

(3)若该生态系统受到难降解的农药污染,一段时间后,分别检测不同生物体内农药残留量,发现______体内农药残留量明显高于喜鹊和田鼠。

(4)该生态系统的能量最终来源于______

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【题目】人类的直发和卷发是一对相对性状,下表所示的是三个家庭毛发遗传的统计情况,分析回答下列问题:

父亲

母亲

子代

家庭Ⅰ

直发

直发

儿子直发、女儿卷发

家庭Ⅱ

卷发

卷发

女儿卷发

家庭Ⅲ

直发

卷发

儿子卷发、女儿直发

(1)这对相对性状中的______是显性性状。

(2)如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,家庭Ⅲ子代中,直发的基因组成是______,卷发的基因组成是______

(3)如果家庭Ⅱ再生育一个孩子,是男孩的可能性为______%,出现直发孩子的可能性是______%。

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【题目】下列选项中,不属于生命现象的是( )
A.鹰击长空
B.金蝉脱壳
C.飞蛾扑火
D.机器轰鸣

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将带有芽的葡萄枝条插入湿润的泥土中,不久长成新植株,这种繁殖方式称为( )
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.分根

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