精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[③]
 
、[④]花柱和[⑤]
 
构成.
(2)图中①和②所组成的结构是
 
,它包括花药和花丝两部分.
(3)①中的花粉成熟后散发出来落到③上,花受粉后整个⑤发育成
 
,⑤内的胚珠发育成
 

(4)从植物体的结构层次来看,一朵花属于一个
 
考点:花的结构,绿色开花植物体的结构层次,果实和种子的形成
专题:
分析:(1)花的结构包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊.花蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要部分.
(2)传粉和受精完成以后,花的各部分发生了变化,只有雌蕊的子房继续发育.
图中的①花药、②花丝,③柱头,④花柱,⑤子房.
解答:解:(1)图中③柱头、④花柱、⑤子房三者构成雌蕊.
(2)①花药、②花丝,两者构成雄蕊;
(3)花药成熟以后,花粉散出,落到雌蕊③柱头上的过程叫传粉.传粉和受精完成后花各部分的变化如下图:

可见⑤子房发育成果实,里面的胚珠发育成种子.
(4)植物的根、茎、叶属于营养器官,花、果实和种子属于生殖器官.
故答案为:(1)柱头;子房;
(2)雄蕊;
(3)子房;种子;
(4)器官.
点评:回答此题的关键是要明确花的结构、果实和种子的形成以及植物体的构成等知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物比无脊椎动物更能适应复杂的环境,主要是因为(  )
A、脊椎动物有骨骼
B、脊椎动物有肌肉
C、脊椎动物的神经系统发达
D、脊椎动物生活在陆地上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D表示不同的系统;a、b、c、d、e表示不同的物质;①、②表示不同的生理过程.请据图回答下列问题:

(1)物质[b]进入[B]是依靠
 
作用完成的;物质[a]的产生最多的场所
 

(2)人体排泄水分的主要途径有
 

(3)葡萄糖增多氧气减少的器官一定在
 
系统(填字母);[e]中含糖比较高说明
 
(填数据)重吸收作用减弱.
(4)我们每天运动要靠
 
的调节来完成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
 
 
 
三部分,它的体表有
 
,可以起保护和支持作用,并能防止
 

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
 
,它的胸鳍和腹鳍的功能是
 
,控制前进方向的是
 

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
;属于恒温动物的有
 
.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈
 
型,其有一种独特的呼吸方式是
 

(5)E的毛有
 
作用;在生殖发育方面的特点是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据“饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题.
(1)饲养蚯蚓时应选用富含
 
的温润土壤
(2)观察蚯蚓的外部形态,发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是蚯蚓的
 
;区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近
 

(3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠
 
呼吸的.
(4)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
 
上的一条.
(5)训练蚯蚓走迷宫的实验中,经过多次尝试和错误后,蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室,蚯蚓的这种行为从获得的途径来看属于
 
行为.
(6)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉
 
.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起叫
 
.它们的作用是
 

(7)在分类学上,蚯蚓因体内无
 
,属于
 
动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是兔和狼的牙齿,据图回答问题.
(1)注出图中各指示线所指部位的名称:
 
;②
 
;③
 

(2)
 
图是家兔的牙齿,
 
图是狼的牙齿.判断的理由是,家兔的牙齿没有
 
,而狼的
 
发达,是与它的
 
生活相适应的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下面左、右两边各自有主要联系的内容用线条连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

新疆吐鲁番是我国重要的葡萄产地“吐鲁番葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒加工罐头,深受人们喜爱.据此回答问题.
(1)葡萄里的糖分是其叶片通过
 
作用合成的.所用的原料:
 
 
.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
 
作用.大棚葡萄能够提前上市,主要是克服了
 
对植物生长的影响.
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其目的是
 
.?
(3)“玫瑰香”葡萄是葡萄中的优良品种,为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是
 

(4)为了提高光合作用的效率,种植西瓜时需要
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1.4万只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务----“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、
 
、腹三部分构成.运动器官是
 
,体表
 
,其作用是
 

(2)以上资料中涉及许多生物,其中除人以外还有
 
 
属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?答:
 

(4)20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔?卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告,并写了一本名为《
 
》的书,她向美国总统及国民提出警告:DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难,连雀鸟也被毒害,鸟的歌声也听不到,春天变得寂静.

查看答案和解析>>

同步练习册答案