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    作出假设
    作出假设
    是对问题的一种可能的解释；
    实验
    实验
    是检验假 设的基本途径，主要包括
    制定计划
    制定计划
    和
    实施计划
    实施计划
    等方面．
    分析：科学探究的主要包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，主要包括制定计划和实施计划等方面．
    故答案为：作出假设   实验    制定计划   实施计划
    点评：科学探究是探索生命的重要方法，其中实验法是生物研究的主要方法．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索：
    【观察及思考】：培养细茵的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长，为什么会出现这种现象？
    【作出假设】：
    【实  验】：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响
    【结  果】：培养液阻止了细菌的生长和繁殖
    【得出结论】：请你根据上述科学探究回答问题：
    （1）你认为这一实验最恰当的假设是
    青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    ．
    （2）青霉菌和细菌的关系是
    竞争
    竞争
    ．
    （3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的，而不是培养液产生的，应该进一步设计对照实验．具体方法是：
    把没有培养过青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响
    把没有培养过青霉菌的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响
    ．如果实验结果为
    细菌正常生长
    细菌正常生长
    ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质．
    （4）通过弗莱明的探究过程，你能得到什么启示？
    要善于发现问题；在设计对照实验时要注意控制单一变量；学习他的严谨的治学态度等．（开放性试题，符合题意的答案即可）
    要善于发现问题；在设计对照实验时要注意控制单一变量；学习他的严谨的治学态度等．（开放性试题，符合题意的答案即可）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的．为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验．

    藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中．甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形．科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上．一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图所示．科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？
    （1）根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？
    假设1：
    控制生物性状的结构是细胞质
    控制生物性状的结构是细胞质
    ；
    假设2：
    控制生物性状的结构是细胞核
    控制生物性状的结构是细胞核
    ．
    （2）根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？
    预期1：
    如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，新伞藻的柄上应当长出菊花形帽；
    如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，新伞藻的柄上应当长出菊花形帽；
    ；
    预期2：
    如果控制生物性状的结构是细胞核，那么，新伞藻的柄上应当长出伞形帽．
    如果控制生物性状的结构是细胞核，那么，新伞藻的柄上应当长出伞形帽．
    ．
    （3）根据实验结果，可以得到怎样的结论？
    结论：
    新伞藻的帽是伞形的，因此，控制生物性状的结构是细胞核．
    新伞藻的帽是伞形的，因此，控制生物性状的结构是细胞核．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）根据题干中提出的问题，你认为实验的变量是
    光
    光
    ．
    （2）作出假设：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．
    （3）制定并实施探究方案：
    ①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；
    ②在铁盘两侧的
    中央
    中央
    处各放5只鼠妇；
    ③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是
    D
    D
    ．
    环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮
    阴暗 A.2min时的记录    B.6min时的记录     C.11min时的记录     D．平均值
    （4）分析结果
    ①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验的数据填到教师提前在黑板设计的表格中．结果如下表：
     环境 第一组 第二组  第三组  第四组 第五组
     明亮   0只   1只   2只   O只   2只
    阴暗   10只   9只   8只   10只   8只则实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为
    1
    1
    只，黑暗处的数量为
    9
    9
    只，这种处理数据的方式称为
    求平均值
    求平均值
    ，从中得出的实验结论是
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中
    ．
    ②这个实验所探究的非生物因素是
    光
    光
    ，还有哪些因素可能对鼠妇的生活有影响
    温度、水分
    温度、水分
    （请写出两种）．
    ③如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？
    不能
    不能
    为什么？
    放1只鼠妇会出现偶然因素导致实验不准确
    放1只鼠妇会出现偶然因素导致实验不准确
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动：
    ①他们提出的问题是________
    ②他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
    ③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．如下表：（蛙受精卵随机分组）
    实验组号蛙受精卵数量模拟环境
    1100A
    2100清水和化肥
    3B清水和洗涤剂
    回答下列问题：
    （1）青蛙的发育过程经受精卵→________→幼蛙→成蛙等阶段，所以它的发育属于________．
    （2）实验组1中，A应是________；实验组3中，B应是________，原因是________．
    （3）实验时需要定时观察记录的内容是________．
    （4）支持上述假设的实验结果是________．

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    科目：初中生物 来源：2011年广东省茂名市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动：
    ①他们提出的问题是   
    ②他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
    ③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．如下表：（蛙受精卵随机分组）
    实验组号蛙受精卵数量模拟环境
    1100A
    2100清水和化肥
    3B清水和洗涤剂
    回答下列问题：
    （1）青蛙的发育过程经受精卵→    →幼蛙→成蛙等阶段，所以它的发育属于    ．
    （2）实验组1中，A应是    ；实验组3中，B应是    ，原因是    ．
    （3）实验时需要定时观察记录的内容是    ．
    （4）支持上述假设的实验结果是    ．

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