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如图是种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[
 
]
 

(2)图中③的名称是
 

(3)图中将来发育成植物体的根的结构是[
 
]
 

(4)连接胚芽和胚根的结构是[
 
]
 

(5)往玉米种子纵切面上滴一滴碘液,则变成蓝色的结构是
 

(6)玉米种子能保护种子结构的名称是
 
考点:种子的结构和成分,种子萌发的条件和过程,菜豆种子和玉米种子结构的异同
专题:
分析:图中①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮,种子萌发后,胚芽发育成茎和叶,胚根发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部位.子叶为胚的发育提供营养.
解答:解:(1)图为菜豆种子结构示意图,储存大量营养物质,体积最大的是④子叶2片;
(2)③胚芽;
(3)②胚根发育成根;
(4)连接胚芽胚根的是①胚轴.
(5)将玉米种子纵剖后,剖面上将显示最外层的是果皮和种皮,淡黄色的是胚,而显白色的是胚乳部分,营养物质储存在胚乳中,而遇碘变蓝是淀粉的特性.
(6)玉米种子能保护种子结构的名称是种皮.
 故答案为:(1)④子叶;
(2)胚芽;
(3)②胚根;
(4)①胚轴
(5)胚乳
(6)种皮
点评:解答此类题目点关键是熟记种子各部分的名称和萌发过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜.学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕.发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难.
①材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
②制作方法:①洗净双手和所需要的器具.②在碗内用少量温水将酵母化开.③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.
请分析回答:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是
 

(2)酵母菌在环境适宜的条件下可出芽生殖,此外还可以用
 
繁殖.
(3)发糕的主要成分--淀粉在人体的消化道中最终被分解成
 

(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的
 
气体遇热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“种子萌发的环境条件”实验中,取4个大小相同的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号并放人相同数量的种子,然后进行如下表中的处理.请分析并回答:
    瓶号     种子所处环境
    1     不放水,置于温暖处
    2     适量的水.置于温暖处
    3     适量的水.置于冰箱
    4     过量的水,置于温暖处
(1)本实验中有几组对照实验?
 

(2)1号瓶与2号瓶这组对照实验,变量是
 

(3)1号瓶与3号瓶能形成一组对照实验吗?
 

(4)请预测本实验中,
 
号瓶中的种子能萌发.
(5)从这个实验可知:种子萌发的环境条件是
 
、一定的水分和充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中,凡是有
 
的物体都叫生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的等级主要有七个,
 
是最基本的分类单位.分类单位越小,包含的生物种类就越
 
,具有的共同特征就越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜂群组织分工明确,这说明蜜蜂有
 
行为;争当新蜂王时会相互咬杀,直至剩下最后一个,这是动物的
 
行为,工蜂白天采蜜、夜晚回巢,这是
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的身体呈
 
形,这种体型可以在飞行中
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬眠时青蛙与外界进行气体交换主要依靠(  )
A、鳃B、肺C、皮肤D、肺与皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的先天性行为所具有的特点是(  )
①由动物生活环境因素决定的         
②动物生来就有的
③由生活经验获得的                 
④由动物体内的遗传.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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