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观察下面三幅图,其所运用的生物技术对应正确的一项是(  )
A.①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术
B.①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养
C.①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变
D.①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术
A

试题分析:由图可知,①繁殖西红柿幼苗,是利用的组织培养,植物的组织是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术.
②多莉羊的诞生,是克隆技术,“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.
③基因控制性状,美国科学家培育出“超级鼠”必须改变鼠的基因,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术,故选:A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

1983年,我国把环境保护列为一项(  )
A.基本国策B.可持续发展战略项目
C.重要工作

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

将下列植物和其常用的繁殖方法一一对应连线
a桃树     A地下茎繁殖 
b马铃薯   B嫁接      
c月季     C用叶繁殖
d椒草      D扦插

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

农民把地瓜的一段枝条插在土壤中以繁殖新个体,这种方式属于
A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有关嫁接的叙述,错误的是
A.方法有枝接和芽接
B.接穗和砧木的形成层应紧密结合
C.属于有性生殖
D.能保持植株的优良性状

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是:
A.①是组织培养,可以培育植物新品种
B.②是嫁接,属于人工营养繁殖
C.③是压条,能保留母体的优良性状
D.①②③都是无性生殖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生殖现象属于出芽生殖的是
A.利用秋海棠的叶进行生殖
B.利用小麦的种子进行生殖
C.利用马铃薯上的芽进行生殖
D.水螅身上的芽体进行生殖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

无性生殖与有性生殖的本质区别是
A.是否形成生殖细胞
B.是否产生新个体
C.是否进行细胞分裂
D.是否由两性生殖细胞结合形成受精卵

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下列各图表示植物的一些繁殖方式,据图回答。

(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是                         、        它们都属于哪种生殖方式              ;这种生殖方式的优点是                           
(2)图C的生殖方式成活的关键是                                              

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