分析 绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
解答 解:该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色.
(2)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
(3)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有2酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉,由此可以说明绿叶在光下制造了淀粉(或有机物).
故答案为:
(2)对照组;光照(3)酒精(4)淀粉
点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,因此,我们要弄清实验的主要步骤,并说出每一步骤的目的.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者高等,后者低等 | B. | 前者低等,后者高等 | ||
C. | 都高等或低等 | D. | 不能确定 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蟹、蟋蟀、西瓜属于陆生生物 | B. | 鸡、猪、鸭属于家禽 | ||
C. | 小麦、玉米、大豆属于农作物 | D. | 海带、鲫鱼、鸵鸟属于水生生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥⑤ | B. | ①③④⑥⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小明通过观察提出了蚂蚁喜欢吃甜食的问题 | |
B. | 为了让实验结果更准确,某小组进行了多次重复实验 | |
C. | 小明做出了蚂蚁喜欢吃什么食物的假设 | |
D. | 小明在实验中选择了一只蚂蚁进行实验 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com