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    下列哪项不是生物的活动影响生物生存环境的实例．（　　）
    A、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
    B、蚯蚓的活动改良土壤
    C、草履虫能吞食净化污水
    D、洛阳银杏谷的银杏叶深秋一片金黄
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物必须适应环境才能生存，同时生物也影响环境，分析解答．
    解答：解：银杏树在秋天落叶是为了降低蒸腾作用以适应寒冷的冬季环境，体现了生物能适应环境、环境温度对生物的影响；植物的蒸腾作用增加了空气的湿度体现了生物（植物）对环境的影响；草履虫能吞食有机质净化污水，表明生物（草履虫）能影响环境；蚯蚓的活动改良了板结的土壤说明生物影响环境．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在马拉松比赛中，运动员体内分解有机物所释放的能量
     
    ；肌肉运动所需要的能量
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物根尖的结构示意图，其中生长最快的部位是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆种子的结构示意图，下列有关描述正确的是（　　）
    A、②是由受精极核发育而成
    B、胚包括①②③④
    C、③将来发育成植物的茎
    D、⑤是由受精卵发育而成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题．
    （1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
     
    ．昆虫和禾谷类作物之间是
     
    关系．
    （2）该食物网中生物数量最多的是
     
    ，此生态系统中有
     
    条食物链．
    （3）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进此生态系统，通过生物富集作用，该生态系统中
     
    体内的有害物质含量最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做（　　）
    A、应激性B、生长
    C、繁殖D、新陈代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞内分解有机物和释放能量的主要场所在（　　）
    A、叶绿体B、细胞膜
    C、线粒体D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关显微镜的使用，下列说法正确的是（　　）
    A、显微镜看“p”这个字母时，会看到视野中的像为“q”
    B、显微镜观察时，视野太暗，可以选择凹面镜和较小光圈
    C、显微镜的目镜为5×，物镜为40×，放大倍数为200倍
    D、操作显微镜时用眼注视目镜内，转动粗准焦螺旋下降镜筒，直至看清物像

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你搬开花盆或石块，我们看到一些鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了
     
     和
     
    两种环境．该实验的变量是
     
    ．
    ①如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，可以得出准确的结论吗？为什么？
    ②能否一侧湿土，另一侧干土？为什么？
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
     
    ．
    从中得出的实验结论是
     
    ．

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